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校園趴趴GO：#繪本教學延展至學習區，故事引喻每個孩子都有特長，如同書中的主角「#白紙」一樣，只要善用自己的專長，都能成為獨一無二。#感謝頭份巧一幼兒園師生分享，教學不再只有「#纸上談兵」更融入學習區中，#讓寶貝們運用紙類是發揮無限創意的立體作品，在温馨五月情學校辨了文創展，#邀請家長至入園感受藝術氣息。

校園趴趴Go：蚵的故鄉，#東石鄉立幼兒園，老師們十分用心，為幼兒們打造美好「#學習環境」，為幼兒設計多元區角，依不同年齡層，適齡適性，小寶貝們從「#探索到探究」，學習多元化，#謝謝全園師生分享。

校園趴趴GO：#梅山鄉立幼兒園老師用心規劃學習區，讓孩子愛上學，從「#探索中解決問題」。

校園趴趴趴GO：#謝謝中埔鄉立幼兒園老師們的分享，老師們會依孩子能力調整教具，改變內容物，增強能力。#看到孩子眼神冏冏有神，就可以看出老師們的努力。

校園趴趴GO：校園佈置，#中埔鄉立幼兒園學習區的設置與創新，讓孩子愛上學習，在區域中同儕的互動，#讓孩子的社會人際互動與溝通都成為生活中不可或缺的一環。

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#校園趴趴GO：學習區的建立和規劃實施，需要持之以恆，看到春子幼兒園，#小朋友進行學習區以來，也越來越進步囉，老師們的用心的策劃和設計教具，讓孩子愛上學習，也觀察到孩子每天都期待早點到學校，#可以自由探索，完成自己的作品，非常有成就感。#與同儕間的互動愈來愈好。

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#校園趴趴GO：車子總動員，孩子們最喜歡車子了，透過主題教學，融入學習區，孩子們快樂學習。#感謝東石鄉立幼兒園師生分享。

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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/7/2023 5:11:41 PM

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數數大挑戰

活動名稱: 數數大挑戰

學習指標: 認-小-1-1-1覺知數量的訊息

今天在操作數學前，

老師先帶孩子們練習數數，

我們用遊戲的方式進行，

兩兩一組，

看到老師翻的數字後，

放上與數字相同玻璃珠的數量，

完成後按鈴，

看看誰比較快!

孩子們很喜歡玩遊戲，

雖然是和同學比賽，

從遊戲中學習勝不驕、敗不餒，

享受其過程!

接著進行雙色進位積木操作，

首先先用單位將圖形填滿，

再來數數看用了幾顆。

過程中，

發現孩子們在數的時候會有些急促，

說出來的數字和移動單位的動作不一致，

所以在總數量上會有些出錯，

老師帶著孩子的手指一顆一顆地數，

希望透過這樣的操作，

讓孩子慢慢地習慣數數的方式!

除了操作數學，

我們還完成一頂漂亮的帽子。

我們使用搓揉紙，

孩子們必須要用小手將小紙張揉成一團，

一開始孩子們不太會用手指頭的力量搓紙，

他們會將紙放在手掌心前後來回地搓，

但得到的結果是紙變成一條條，

而不是一團團，

經老師示範後，

會開始學習老師的動作，

有耐心地、慢慢地搓，

結果成功了，

每一頂帽子就像立體的一樣呢!

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