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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/7/2023 5:02:20 PM
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畫與話我的教室
活動名稱:畫與話我的教室
學習指標:
2.語-中-2-4-1敘說一組圖片部分連貫的情節
活動內容
引起動機:
準備教室物品情境圖卡,
請孩子分享圖卡裡的教室有什麼?
孩子說:吸管積木,
孩子說:時鐘,
孩子說:櫃子,
孩子說:椅子,
孩子說:海報,
孩子說:故事桌,
孩子說:樂高,
孩子說:百利智慧片,
孩子看到圖卡就可以說出教室裡相對應的事物,
孩子對教室認識也能盡情享受玩索喔!
發展活動:
活動-畫/話我的教室,
小朋友能夠知道教室裡有什麼可以做什麼,
今天要請將自己認識的教室跟大家分享,
請孩子使用紙張和筆畫下自己的教室,
孩子說:我畫了老師和小朋友,
孩子說:我畫了教室裡的櫃子放了書包,
孩子說:我畫了故事桌我和同學在講故事,
孩子說:我畫了教室裡的時鐘、窗戶、桌子和椅子,
孩子說:我畫了我和同學在教室玩,
孩子將自己所看到的教室具細節的畫下來,
可以觀察到孩子看到的教室面是不一樣的,
每個孩子都想跟大家分享自己認識的教室有什麼喔!
綜合活動:
分享活動-介紹我的教室,
請孩子將自己畫下的教室跟大家分享,
請問孩子會怎麼介紹自己的教室呢?
孩子說:我會介紹我們的教室有什麼東西,就像我媽媽的朋友來我家我也是這樣介紹喔!
孩子說:我會畫教室的地圖(老師補充說明平面圖),介紹我們教室有什麼區喔!
孩子說:我會介紹我們教室好玩的玩具做給他們看邀請他們一起來玩喔!
孩子透過分享介紹自己每天生活的教室,
可以聆聽到孩子在教室中許多的生活趣事,
還有孩子累積的學習經驗,
孩子每天在教室裡創造不一樣的新生活喔!
老師發現與省思:
讓孩子畫下每天生活的教室,
可以觀察到孩子,對自己教室的認識,
不同的學習區可以從事玩索不同的活動,
還有一天在教室的生活作息和例行性活動,
孩子們也都是非常的清楚,
可以感受教室就像孩子第二個家,
有老師同學的陪伴,
我們在我們的教室裡,
一起探索一起發現一起學習,
開開心心地度過每一天的教室生活。
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