雙十節國慶日之國旗製作
活動指標:
身-大-1-2-2覺察手眼協調的精細動作
美大221運用各種視覺藝術素材與工具的特性,進行創作
活動內容:
1.認識台灣國旗的外觀
2.分享喜歡台灣的原因
3.運用材料,手作台灣國旗
前次課程曾與幼生討論下周會有連續的假期。
幼生已知道下周連續假期的原因為慶祝國家的生日--雙十節。
因應節慶,今天的手作與討論活動都與國慶日相關。
你知道我們的國旗長什麼樣子嗎?
孩子:是一個長方形的國旗
孩子:有紅色的顏色
孩子:藍色部分比較小
孩子:在藍色裡面有一個小太陽
孩子:小太陽是白色的
雙十節是我們台灣的生日,你喜歡台灣的什麼部分呢?
孩子:我喜歡台灣每天下雨的時候,最好是在下雨的時候,然後出一點太陽,那個的天氣,我覺得很漂亮
孩子:我最喜歡台灣的地方,我覺得台灣有很多的餐廳,會有很多很好吃的食物
孩子:我最喜歡台灣,因為可以吃到很多不同的水果
孩子:我最喜歡台灣因為,我覺得台灣也很多便利商店可以買東西吃
想一想,有哪一些行為,能夠展現愛台灣?
孩子:不要亂丟垃圾
孩子:不可以把垃圾丟到海裡
其實台灣是一個充滿多元文化的國家,有著不同身分、種族的人群,另一種愛台灣的方式可為尊重、友愛、關懷在台灣不同身分的人們,大家相互相助。
在完成節慶日的討論後,接下來便是運用紙張來製作台灣的國旗。
在手作活動的練習中,教學的目標為:觀察孩子們對於工具上的應用,還有對於資源的珍惜。
而在進行活動前,也有一些手作活動規則需要學習:
1.在一大面白紙上,運用紅色色紙,將色紙覆蓋在白紙上,且不可以堆疊(重複疊加)的方式拼貼完成。
2.膠水一次不要太用力,不然會擠出太多的膠水
3.收拾、整理操作後的環境
說明完以上規則後, 幼生便可開始操作...
(1)於工具上的使用-膠水:
前次課程曾經和孩子們討論過膠水先生的一天,這次能夠觀察到孩子們在使用膠水的時候,就會格外的珍惜和小心。
(2.)於手部的精細動作訓練:撕紙、貼紙:
幼生利用手部的指尖力量,捏取紙張、撕碎,再把變成碎紙的色紙小碎片,然後再用膠水將這些紙貼在規定好的紙張上方。