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[基本訓練]安全與照護~基本救命術研習(報名截止)

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研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★
研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#東石鄉立幼兒園,不斷提升教學品質,學習區落實化,孩子們開心學習。#感謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  5/11/2023 1:39:13 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
花園裡的昆蟲
活動名稱:花園裡的昆蟲
學習指標:
1.身-小-3-1-1在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
2.認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同
引起動機:
老師準備圖卡且描述圖卡上的特徵,
請孩子找一找老師念的圖卡在哪裡,
孩子可以在已有的舊經驗,
再整理所聽到的訊息線索,
回答出自己認識的昆蟲並對昆蟲的特徵有所分辨喔!
發展活動:
活動-比手畫腳,
孩子從圖卡中抽出圖卡,
孩子運用肢體動作展現圖卡昆蟲的特徵,
其他孩子知道小朋友比的動作是什麼昆蟲,
小朋友可以猜一猜回答,
孩子透過肢體動作的表現,
試著將常見的昆蟲特徵做出來,
一起探索發現花園裡有哪些昆蟲喔!
綜合活動:
分享活動-花園裡有哪些昆蟲呢?什麼是昆蟲呢?
孩子說:蜜蜂
孩子說:螞蟻,
孩子說:蜻蜓,
孩子說:瓢蟲,
孩子說:毛毛蟲,
孩子說:蜘蛛,
孩子有說道有些昆蟲會飛有些昆蟲不會飛,昆蟲是有翅膀的喔!
這是孩子對昆蟲的見解,
我們使用圖卡讓孩子觀察昆蟲的特徵,
也說明了昆蟲是有六隻腳、頭、胸、腹等構造,
我們一起從圖卡中對不同昆蟲有更多探究喔!
老師觀察發現與省思:
與孩子探討花園裡的昆蟲,
孩子可以很明確說出有哪些昆蟲我們常在花園裡看得見,
接著進一步探索什麼是昆蟲,
孩子提及到了蜘蛛也是昆蟲,
透過資料的搜尋,
昆蟲在分類學又分為動物界、節肢動物和昆蟲綱,
與孩子驗證了蜘蛛是節肢動物,
所謂節肢動物是身體很多節很多腳,
而昆蟲的身體構造有頭、胸、腹,
和有六隻腳的都是昆蟲喔!
讓孩子先從外觀特徵來分辨昆蟲和節肢動物的不同,
花園裡的昆蟲我們與孩子都有新發現也新嶄穫喔!
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