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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 5/11/2023 1:30:00 PM
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學習角落有愛有生命
活動名稱:學習角落有愛有生命
學習指標:
1.認-小-1-3-2以圖像記錄生活物件的特徵
2.美-小-2-1-1享受玩索各種藝術媒介的樂趣
圖畫書-我就是不放手,
老師導讀圖畫書,
老師與孩子一起探討發現故事,
孩子說:青蛙都不放手是因為覺得是自己先拿到的,
孩子說:後面加入的青蛙以為在玩拔河,結果大家都加入了,
孩子說:大家在拔來拔去的時候覺得滑滑,原來那是蛇的身體所以摸起來滑滑的,剛開始大家都沒有發現,
孩子說:等到發現是蛇大家需要放手,這是為了自己安全喔!
剛開始孩子覺得青蛙是在爭搶東西,都不願意放手,
但最後會危害自己還是需要放手保護自己為重喔!
發展活動:
活動-學習角落,
燈箱區/鬆散素材創客,
語文區/鬆散素材的故事,
美勞區/黏土樂/摺紙/花藝/創意義大利麵,
鬆散素材區/馬賽克,
數學區/生命循環/夾蛋樂/拼圖,
組合建構區/laq/樂高/智高,
積木區/kapla /骨牌,
角落有新增活動,
還是吸引了孩子的目光,
孩子勇於嘗試做做看喔!
綜合活動:
分享活動-有生命力的活動,
孩子說:我讓圖片的圖案變成有顏色就是有生命力,
孩子說:我今天用樂高幫忙蝴蝶穿衣服,
孩子說:今天的蝴蝶穿上了黏土衣服很開心在飛喔!
孩子說:我種了很多漂亮的花很開心喔!
孩子說:義大利麵變成很多蝴蝶喔!
孩子說:馬賽克變成一隻蜜蜂喔!
孩子透過描述自己的創作活動,
將述說時就像在分享故事一樣,
帶我們一起走進有生命力的故事,
可以感受孩子用了愛用了全部的心力,
讓每個創作都展現出自己的生命力喔!
老師觀察發現與省思:
孩子在操作活動中,
探索每一個生命到來的奧秘,
孩子發現動植物是一種美麗的生命,
我們需滿滿的愛給予滋養和照顧,
看到孩子讓角落的活動,
有愛全力以赴的去完成它,
讓我們看到所有的事物變得更有生命力,
也是最美麗的生命喔!
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