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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/12/2023 4:14:20 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
少了什麼呢?
一、活動名稱: 少了什麼呢?
二、教師預設的學習目標:
1.認識植物的部位與功能
2.運用樹脂黏土完成植物的部位
三、學習指標:
認-中-1-2-1觀察動植物的特徵
四、活動內容:
前次孩子在美勞區拿紙張幫小花朵上顏色,老師觀察後,鼓勵該名幼生將小花剪下來,為了製造一點小小的契機(老師將小花貼在教室中),想讓孩子來覺察,在花朵的下方盆花少了什麼呢?也藉此機會與孩子分享植物的構造與功能。
五、教師的觀察與發現:
少了什麼?
老師特意安排一個小情境,接著邀請孩子觀看當下的環境後提問:想一想,你覺得這朵花,少了什麼?
孩子:我知道!它少了綠綠的
孩子:我知道它少了一條
孩子:少了葉子!
老師可以清楚的知道孩子們說的少一條是指"莖",但目前沒有孩子能夠說出來。接著老師運用投影片,來分享植物的構造與其構造有哪些功能?
先從我們一直沒有間段的話題-葉子開始說起....
葉子有葉脈還有葉綠素,葉子中的葉綠素能夠幫助葉子進行光合作用。什麼是光合作用?
孩子:就是它要曬太陽...
光合作用需要解釋的資訊比較多,下堂課有機會,我們可以和孩子一起來討論什麼是光合作用....(家長也可以先行在家中和孩子討論一下什麼是光合作用)
在影片中說明到,會四面生長,老師運用簡易的動作向孩子解釋什麼是四面生長,並且又再度提問:為什麼葉子要四面生長呢?
孩子:因為葉子要曬太陽!
答對了!剛好我們教室中有個金錢草,它的方向傾向一方,老師問:你覺得這個金錢草為什麼會歪向一方呢?
孩子:因為它需要太陽~~
今天補充了很多關於植物的訊息,有的孩子在課堂的回應相當的好,有的需要一點時間消化訊息,我們會再與孩子持續的討論。
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