可愛的仙人掌
活動名稱:可愛的仙人掌
學習指標:身-大-2-2-4熟練手眼協調的精細動作
美-大-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
親愛的家長您好:
先說說仙人掌的特徵你看過嗎?
仙人掌有什麼樣的線條?
知道仙人掌的特點嗎?
如何呈現立體的仙人掌?
孩子:仙人掌不愛喝水所以可以長在沙漠裡
仙人掌刺刺的
先把紙對褶剪下來就有2張一樣的
觀察與省思:老師在說明時孩子也常忘記先聆聽
孩子們漸漸長大練習記得步驟
當手的動作無法達到想像的目的
孩子習慣性的放手等老師服務
老師也常常提醒孩子自己多動手
智慧就在孩子自己的手上~