布置動物的家
活動名稱:布置動物的家
學習指標:
身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,覺察其中的差異
星期一的上午會報時間
都會和孩子聊聊假日的家庭生活
週六跟週日都和全家人做些什麼休閒活動呢?
孩子:這個禮拜我們有去動物園唷!
這週我還有去戶外露營因為哥哥生日⋯
這一週的假日我們有去打棒球
孩子們都很樂意分享家庭生活時光
動物園有看到什麼動物呢?
這些動物都是生活在哪裡的呢?
他們是怎麼生活的呢?
是住在森林せ叢林裡面嗎?
還是住在海裡呢?
先讓孩子做出各種動物的居住形態
說說有哪些動物在這裡生活呢?
海裡住著哪些動物呢?
叢林裡面有哪些動物呢?
那我們來布置一些舒適的環境讓他們住在教室裡~
老師的觀察:孩子漸漸分得清楚動物的族群
海裡的生物還是陸地生物
這些動物他們吃的是甚麼食物~