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陪孩子玩遊戲,不只是一起開心,也是孩子學習人際互動的重要經驗。當孩子拍得太大力、推人、壓人時,大人若笑笑帶過,孩子容易把這樣的互動當成平常的玩法。
校園趴趴GO㈡:,#從繪本延展主題教學,老師和孩子們討論和設計多元區中區,#教室空間規劃非常多元化,大,中,小幼班,老師們不斷依孩子能力修正教具難易,#以幼兒為本位,和孩子討論最想增設的區域,讓寶貝們愛上學習區時間,從探索與討論中,也發現孩子和同儕從互動漸立與人合作的能力,教室充滿愉悦學習氣氛,#感謝梅山鄉立幼兒園師生分享。
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我們一起生活的環境🍎part2
🚀 金星班|學習區探索之旅 🪐
教學趴趴GO㈠:#梅山鄉立幼兒園不断在教學上創新,從繪本出發「延展至主題」,將課程融入學習區!這次以「#大自然健身老師」定為小幼班主題,融入學習區,激發小幼班思考與創作,深深吸引寶貝們學習,#感謝全園師生分享。
很多時候,我們不是不愛孩子, 而是不知道怎麼把自己的感受說清楚,也不知道怎麼聽懂孩子真正想表達什麼。
教學趴趴Go:「#台灣好好玩」,#東石鄉立幼兒園以在地文化出發,吸引孩子的學習力。
教學趴趴GO:#運動I23是孩子們很喜歡的主題之一,透過運動,孩子變的更健康。「#追,趕,跑,跳,碰」。#中埔鄉立幼兒園也十分重視學習區的規劃,區角也融入主題,期初到現在,各班老師都十分盡責和努力,不斷在環境中求變化,師生共創,#讓主題教學,持續融入「#學習區滿足孩子探索慾望」。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  12/7/2021 3:28:13 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
高速公路
活動名稱: 高速公路
活動指標: 身-小-1-2-1覺察器材操作的方式
社-小-3-2-1樂於與友伴一起遊戲和活動
這次有一個有趣的交通道路的教具
老師邀請孩子們來到大廳一起組合高架道路
老師: 想一想汽車道路要怎麼連在一起?
孩子: 要用這個凸起來的地方跟凹下去的地方連起來(指著道路拼圖上的箭頭)
孩子: 這裡往上走是高速公路耶.(地板與魔法托盤之間的紙管)
孩子: 我每次回奶奶家.爸爸都會開車載我走高速公路
老師: 那在高速公路上會看到什麼呢?
孩子: 我們有時候會過很多山洞
老師: 那是隧道喔.
孩子: 有很多樹.還有很多房子
孩子: 老師.這裡是廁所(指著一個滾輪.大聲地說)
老師: 對耶.這好像休息站.會有很多廁所.你好厲害喔
孩子的觀察與想像力真的是很豐富呢
老師指著一段有高度的路問小朋友車子該怎麼上去呢
請他們觀察一下前段的道路是怎麼建造的
小朋友發現要用高架橋似的板子連接
和老師一起量要多長.再看著砂紙打磨變成較安全的紙板
就變成一段高架橋囉!!大家解決問題後開心極了
孩子們在組合完汽車道路後.最後還有試車活動
幾個孩子輪流拿著小汽車在自己組合出的車道上馳騁
超級有趣呢
老師的發現與省思:
老師引導著孩子們組合車道.往上要怎麼拼
孩子有時拿的車道拼圖方向不適合.老師就會請他再想一想
有的孩子還很可愛.這處地方少了一片直行的車道.
結果他從其他拼好的車道上拆下來補在這裡.
結果那段路又斷掉了.讓老師們都哭笑不得.
在試車活動時.有的孩子車子開得好快.像是賽車手一樣.
不小心將車道弄斷了.旁邊的同學像勤勞的修路工人.
一路跟在試車同學的身後修補車道.
畫面顯得有趣又可愛.這些孩子真是熱心助人阿
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