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★ 2026【親子同樂.幸福開張】母親節活動 倒數一天 ★
#校園趴趴GO:學習區的建立和規劃實施,需要持之以恆,看到春子幼兒園,#小朋友進行學習區以來,也越來越進步囉,老師們的用心的策劃和設計教具,讓孩子愛上學習,也觀察到孩子每天都期待早點到學校,#可以自由探索,完成自己的作品,非常有成就感。#與同儕間的互動愈來愈好。
115.05.08 母親節感恩活動
#校園趴趴GO:車子總動員,孩子們最喜歡車子了,透過主題教學,融入學習區,孩子們快樂學習。#感謝東石鄉立幼兒園師生分享。
校園趴趴GO:閃電魚尼克,一隻充滿幻想又有志向的閃電魚,最大的夢想是什麼?嘉義市朴子資優生的孩子,從繪本主角(尼克〉中延展出孩子的夢想,世界何其大,唯有充實知識,才能讓我們更有自信,解決問題喔!
#春天 #小班 #週教案
#春天 #幼幼班 #週教案
#春天 #大班 #週教案
校園趴趴GO:# 繪本主題「#愛唱歌垃圾車」,是教育孩子學會自我認同的好繪本。#每個孩子都是獨一無二。很感謝「#梅山鄉立幼兒園師生分享」,#教學怖置,#學習區規劃。#培養親子共讀,品格力培養從幼兒期就要扎根。
校園趴趴GO:繪本主題「#我不想吃青花菜」,每個孩子都有不想吃的食物,除了鼓勵孩子學習「#品嚐之外」,也讓孩子動手做蔬菜料理,改變食物烹煮方式多方面。#梅山鄉立幼兒園在學習區與主題透過語文區,#扮演區教具融合,讓孩子由做中學,認識蔬菜繪營養。#校園的空中菜園更是多年師生共同栽種各種蔬菜,讓孩子自栽種,自己照顧,享受自種,自拔,品嚐碩果。#園所透過多元的教學方式,#讓孩子愛上學習。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  10/1/2021 3:58:52 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
與絲巾共舞
活動名稱:與絲巾共舞
活動指標:身-幼-1-1-2模仿常見的穩定性及移動性動作
活動內容:
引起動機
老師帶來輕飄飄、彩色的絲巾,邀請大家一起跳絲巾舞,孩子們都躍躍欲試。老師先介紹器材,也就是絲巾的大小、顏色,以及握法(對折之後抓握中間);老師再說明與示範動作:舉高、放下、向左、向右、丟起來再接住……。
發展活動
老師邀請孩子們一一上台,表達自己想選的顏色,並好好地握住絲巾,回位置坐好;等大家都準備好了,老師邀請孩子們一起站起來,依照指令揮舞絲巾,也試試看把絲巾打開、透過絲巾看世界。
老師:哇!我透過絲巾看出去,是紫色的唷!
孩子:我的是綠色。
孩子:我的是黃色。
孩子們揮舞絲巾,好高興;活動之後是收拾絲巾、大家練習排小火車在教室移動、練習轉彎也要繼續跟著前面的小朋友走。
綜合活動
老師讀了一本有關於動物們慶祝復活節、到處找彩蛋的繪本。書的每一面都有隱藏的翻翻頁,老師引導孩子們觀察書本圖畫、猜測翻開會是什麼,故事結束後也請孩子們一一發表自己最喜歡故事裡哪一隻動物,故事裡有羊、豬、狗、牛、貓……,比較多孩子選擇貓咪。
老師省思
揮舞絲巾的時候,觀察到孩子的手「抓握」能力,有的孩子能注意聽老師的說明握住、有的孩子常放開手掌沒有握住,導致絲巾打開、需要老師幫忙把絲巾對折再重新握好;也觀察到孩子的「觸覺」,有的孩子很高興地碰觸絲巾、也樂於拋接或披在身上,有的孩子不想要絲巾碰到身體、只想要握住揮舞。
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