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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/1/2021 3:58:52 PM
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與絲巾共舞
活動名稱:與絲巾共舞
活動指標:身-幼-1-1-2模仿常見的穩定性及移動性動作
活動內容:
引起動機
老師帶來輕飄飄、彩色的絲巾,邀請大家一起跳絲巾舞,孩子們都躍躍欲試。老師先介紹器材,也就是絲巾的大小、顏色,以及握法(對折之後抓握中間);老師再說明與示範動作:舉高、放下、向左、向右、丟起來再接住……。
發展活動
老師邀請孩子們一一上台,表達自己想選的顏色,並好好地握住絲巾,回位置坐好;等大家都準備好了,老師邀請孩子們一起站起來,依照指令揮舞絲巾,也試試看把絲巾打開、透過絲巾看世界。
老師:哇!我透過絲巾看出去,是紫色的唷!
孩子:我的是綠色。
孩子:我的是黃色。
孩子們揮舞絲巾,好高興;活動之後是收拾絲巾、大家練習排小火車在教室移動、練習轉彎也要繼續跟著前面的小朋友走。
綜合活動
老師讀了一本有關於動物們慶祝復活節、到處找彩蛋的繪本。書的每一面都有隱藏的翻翻頁,老師引導孩子們觀察書本圖畫、猜測翻開會是什麼,故事結束後也請孩子們一一發表自己最喜歡故事裡哪一隻動物,故事裡有羊、豬、狗、牛、貓……,比較多孩子選擇貓咪。
老師省思
揮舞絲巾的時候,觀察到孩子的手「抓握」能力,有的孩子能注意聽老師的說明握住、有的孩子常放開手掌沒有握住,導致絲巾打開、需要老師幫忙把絲巾對折再重新握好;也觀察到孩子的「觸覺」,有的孩子很高興地碰觸絲巾、也樂於拋接或披在身上,有的孩子不想要絲巾碰到身體、只想要握住揮舞。
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