傳球樂
活動名稱：傳球樂
學習指標：身-小-1-1-3覺察身體活動的安全距離
語-小-2-6-2說出或畫出敘事文本中印象深刻或喜歡的部分
故事時間-老師分享一本動物們去學校都在做什麼
孩子們一看到書本就說看到許多的動物
故事裡說到牠們在教室裡、遊樂場爬到桌上、椅子、器材上，東西亂丟、玩水、...等等弄得很亂
師:在學校、教室裡可以像她們這樣嗎?
孩子:不行
孩子:不可以爬到桌上會受傷
孩子:東西也不可以亂丟
孩子:不可以玩水
孩子:東西要收好放好
孩子們利用圖畫記錄她們的想法
之後孩子們也來到大廳做體能活動
孩子們知道要先脫鞋放好不能亂丟
我們讓孩子練習運動會裡的項目
兩人三腳-孩子們之前有玩過所以已經了解要如何玩
傳球遊戲這是孩子沒玩過的，孩子必須拿著羽毛球拍上們放一顆球，走到指定位置再走回來。
孩子們是沿路走沿路撿球但也覺得很好玩
老師觀察
在分享故事後孩子們要畫出她們聽到的並說出他們畫的老師幫忙做紀錄，觀察到孩子們慢慢可以表達自己的想法，說得也比之前多
在兩人三腳遊戲中，部分孩子因為兩人步伐不一致所以導致有許多孩子跌倒，在遊戲前再次提醒孩子要如何做?說明後再進行或許孩子們會比較知道如何配合會更好。
傳球樂是需要孩子們手來控制，剛開始孩子們連球拍都沒拿穩球就放上去所以一直掉球，在玩過幾次後，有孩子慢慢可以傳球走一小段，這是他們透過遊戲時自己慢慢的調整達到的，有時後說孩子還不一定明白，需要自己從中體驗。
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預計開放報名時間:2026年6月3日12點00分
(免費)
