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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年10月29日(星期四早上8:30~下午17:30)~115年10月30日(星期五早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年10月12日星期一早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(報名截止)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年10月6日(星期二)~115年10月7日(星期三中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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陪孩子玩遊戲,不只是一起開心,也是孩子學習人際互動的重要經驗。當孩子拍得太大力、推人、壓人時,大人若笑笑帶過,孩子容易把這樣的互動當成平常的玩法。
校園趴趴GO㈡:,#從繪本延展主題教學,老師和孩子們討論和設計多元區中區,#教室空間規劃非常多元化,大,中,小幼班,老師們不斷依孩子能力修正教具難易,#以幼兒為本位,和孩子討論最想增設的區域,讓寶貝們愛上學習區時間,從探索與討論中,也發現孩子和同儕從互動漸立與人合作的能力,教室充滿愉悦學習氣氛,#感謝梅山鄉立幼兒園師生分享。
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 4 ★
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 3 ★
我們一起生活的環境🍎part2
🚀 金星班|學習區探索之旅 🪐
教學趴趴GO㈠:#梅山鄉立幼兒園不断在教學上創新,從繪本出發「延展至主題」,將課程融入學習區!這次以「#大自然健身老師」定為小幼班主題,融入學習區,激發小幼班思考與創作,深深吸引寶貝們學習,#感謝全園師生分享。
很多時候,我們不是不愛孩子, 而是不知道怎麼把自己的感受說清楚,也不知道怎麼聽懂孩子真正想表達什麼。
教學趴趴Go:「#台灣好好玩」,#東石鄉立幼兒園以在地文化出發,吸引孩子的學習力。
教學趴趴GO:#運動I23是孩子們很喜歡的主題之一,透過運動,孩子變的更健康。「#追,趕,跑,跳,碰」。#中埔鄉立幼兒園也十分重視學習區的規劃,區角也融入主題,期初到現在,各班老師都十分盡責和努力,不斷在環境中求變化,師生共創,#讓主題教學,持續融入「#學習區滿足孩子探索慾望」。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  7/25/2020 1:04:46 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
製作三隻小豬故事
活動名稱:製作三隻小豬故事
活動指標:美-大-2-1-1玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣
角落大至設置完成孩子們也開始陸續操作
在故事角我們選擇三隻小豬的故事
孩子要將故事呈現出來,他們也能操作演故事
孩子:我們可以蓋草屋、木頭屋、磚塊屋
孩子:可以用樂高拼出磚塊屋
孩子:可以用疊疊樂的玩具蓋木頭屋,因為它是木頭
孩子:草屋要用什麼蓋才像?
孩子:教室好像沒有像稻草的東西
師:想想看什麼可以看起來很像?
我們發現孩子都被外型給框住了,認為房子就定是要方型的,所以他們一直在找東西看起來很像稻草用能堆疊起來像方形的東西,所以當老師引導孩子找到藤球時孩子並不覺得它可以是房子。
孩子:三隻小豬我們可以用這個(木偶),用紙畫出小豬的頭再給他帶上去
孩子:大野狼也可以這麼做
孩子們分工終於將我們的故事利用轎式素材呈現出來
這也讓孩子了解故事除了可以用聽的、看的、人演外、也可以自己找不同的素材將故事呈現出來,孩子也藉由在創作中可以發揮想像力及思考該怎麼做
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