猜猜看,我的心情

活動名稱: 猜猜看,我的心情
學習指標: 身-小-3-1-1在創意想像的情境展現個人 肢體動作的組合與變化
情-小-2-2-1以表情或肢體動作表達家人、朋友或動物的情緒
今天是主題的第二天,
對孩子們來說,
他們都懂得甚麼是開心、生氣、害怕,
但對於某些較複雜的心情的形容詞不是很了解,
如困惑的、勇敢的、好奇的等等,
所以老師用行動劇的方式讓他們了解,
甚至還請孩子們共同演出,
讓他們猜猜看是什麼樣的心情?
孩子們很喜歡也特別專心呢!
另外老師還和孩子們一同玩遊戲,
老師做表情,
讓他們猜猜看是什麼樣的心情,
老師發現有些孩子會注意心情表達的主要特徵,
再敲打正確的卡片,
觀察力進步很多喔!