活動名稱:蔬菜發芽長高了？
活動指標:
1.認-中-1-2-1觀察動植物的特徵
2.語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法
種植延伸活動，上週將紅蘿蔔、馬鈴薯和地瓜，放進器皿中並裝水種植，孩子們其實有悄悄地觀察著，
孩子說：紅蘿蔔是長最快的喔！
孩子說：因為已經有高高的葉子了，
孩子說：馬鈴薯也有長出一點點綠綠的東西，
老師說那是發芽喔！
原來近看馬鈴薯也有一些變化，
孩子說：地瓜好像沒有長高的樣子，這時我們將地瓜翻面，其實已經有長一點根了喔！
孩子說：因為紅蘿蔔是站著長大的，
孩子說：地瓜是躺著長大，
孩子說：所以紅蘿蔔會長得比較高喔！
孩子這個分享是很棒地發現喔！
讓我們去思考一下，好像也挺有道理地喔！
孩子說這次的蔬菜不是種在土裡的，是在水裡面就可以看到牠們長大了，這時引導孩子根莖葉的概念，是這三種蔬菜長大的樣子，
我們是使用它們的食用部位莖來種植的，所以孩子看到的，不是從土裡長出來的，而是食用部位種植的生長變化，也是延伸到上面和下面蔬菜的概念喔！
孩子們已經在猜測最後是紅蘿蔔長最高，而老師的回應是不一定吧！
接下來，我們將加入測量的東西，
就可以記錄觀察蔬菜的生長高度喔！
也是帶領孩子學習如何測量喔！
讓孩子試試看怎麼測量喔！