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 版主楊清良 e-mail:隱藏  11/14/2026 3:36:25 PM
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版主楊清良 所有文章
主題五:《團圓年菜與年貨大街/新年美食趣》(飲食教育與社會扮演)

📋 教案基本資料

  • 教學時間:約 2 週(適合春節前 1–2 週實施)

  • 設計理念:認識台灣傳統年菜背後的吉祥寓意,透過「包水餃」烹飪與「年貨大街」角色扮演,建立感恩惜食態度與社交買賣禮儀。

🎯 新課綱學習指標對應

領域 幼小班(2–4歲)指標 中大班(4–6歲)指標
認知 • 認-小-1-2-1 觀察年糕、橘子、魚、水餃等年節食物的外觀。 • 認-中-1-3-1 理解年菜名稱與吉祥話的諧音連結(魚=年年有餘)。
身體動作 • 身-小-2-2-1 練習將水餃皮對折捏緊包成元寶。 • 身-中-2-2-1 熟練操作夾子夾取年貨與包出立體水餃造型。
社會 • 社-小-2-2-1 在扮演區模仿買賣東西的互動。 • 社-大-3-5-1 在年貨大街扮演中展現禮貌應對與簡易數概念交易。
語文 • 語-小-1-5-1 聽懂《團圓》或《小年獸過新年》飲食繪本。 • 語-中-2-3-1 分享自己家裡過年吃團圓飯的經驗。

📅 分齡核心活動設計

  • 活動 1:【烹飪體驗】招財進寶包元寶(身體動作與認知)

    • 幼小班:用香蕉泥或地瓜泥當內餡,練習在圓形水餃皮邊緣抹水、對折壓緊,做出甜蜜小元寶。

    • 中大班:認識水餃形狀像古代金元寶(象徵招財進寶),實際包入高麗菜豬肉餡,烹煮後全班一起圍爐品嚐。

  • 活動 2:【扮演區活動】熱鬧滾滾年貨大街(社會與美感)

    • 幼小班:用輕黏土揉捏紅龜粿、糖果與橘子,提著小購物籃到攤位挑選喜歡的年貨。

    • 中大班:分組用廢棄紙盒與黏土製作香腸、發糕、魷魚絲與糖果盒,輪流擔任「老闆」喊叫賣聲與「客人」拿玩具代幣買年貨。

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