• 設計理念：透過感官體驗與角色扮演，引導幼兒感受氣溫變化，學習觀察天氣並自主照顧自己。

• 活動目標：

  1. 認識冬天的天氣特徵（寒冷、風大、陰雨）。

  2. 學會依據氣溫變化調整衣物，認識毛帽、圍巾、手套的功能。

• 準備材料：溫度計、各式禦寒衣物（羽絨衣、圍巾、毛衣）、紙卡、蠟筆。

• 教學流程：

  1. 引導與觀察：戶外散步感受冬風，觀察老師帶來的溫度計數字變化，討論今天為什麼會冷。

  2. 體驗與操作：舉辦「幫小熊穿衣服」遊戲，讓幼兒分組為紙偶娃娃穿上適合冬天的厚外套、戴上手套。

  3. 延伸創作：讓幼兒用色紙與毛線設計一條屬於自己的「彩色保暖圍巾」，並分享給同儕。

冬天的動植物：動物朋友怎麼過冬？

• 設計理念：引導幼兒透過繪本與戲劇扮演，了解大自然中動植物在寒冬中的生存智慧。

• 活動目標：

  1. 知道動物有冬眠、遷徙或換厚毛等不同的過冬方式。

  2. 觀察校園或公園內植物落葉的現象。

• 準備材料：繪本（如《小熊過冬》）、落葉標本、動物頭飾。

• 教學流程：

  1. 故事引導：共讀冬季動物繪本，討論青蛙、熊和候鳥到了冬天都在做什麼。

  2. 扮演遊戲：全班進行「動物找窩」律動遊戲，音樂停下時，扮演熊的幼兒要躲進山洞（椅子下），扮演候鳥的要飛向南方。

  3. 自然觀察：到戶外撿拾枯葉，觀察樹木光禿禿的枝幹，並在美勞區進行落葉拼貼創作。