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教育家人物典範》以紙影戲訴說線西故事 薛雅玲的幼教大探索
信傳媒編輯部
2026年2月22日 週日 下午4:30
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原本立志當刑警的薛雅玲,後來成為老師,也是名副其實的「孩子王」。(圖片來源/教育部) 如果你是幼教老師,會如何培養孩子的能力?彰化縣線西國小附幼的薛雅玲老師,將當地傳統文化與地景結合,帶領學童透過紙影戲訴說線西故事,成功在校園演出,還受邀參加賴和音樂節表演,並參與拍攝關懷兒童的宣傳影片,讓孩子們獲得豐富的學習經驗。 薛雅玲指出:「幼兒園的課程其實很豐富,與大家的印象不同。」她帶領3到5歲的混齡孩子學習,從他們的生活經驗出發,拓展視野,並透過各種課程探索世界。
薛老師希望孩子們能了解家鄉的獨特性。為此,她帶領孩子們通過社區文化課程,了解線西的歷史與特色,再帶他們走出戶外,實地探索家鄉。孩子們逐漸發現,自己熟悉的生活經驗,正是線西的獨特魅力。例如,有的孩子曾與家人一起到海邊挖牡蠣,或跟爺爺去永安製鼓工藝社打鼓,還有的曾在蛤蜊兵營騎腳踏車,或在塭仔漁港看海鮮叫賣。這些活動讓他們意識到,原來家鄉的線西充滿特色。 薛雅玲帶孩子們進行戶外遊戲。(圖片來源/教育部) 學校邀請皮影戲大師黃興武指導孩子們學習,孩子們從遊戲中觀察太陽光影的變化,並主動提出想用紙影戲來演出。薛老師笑著說:「紙影戲操作簡單,孩子們編劇本、自己演出,只可惜演出時太忙,沒時間拍照。」 「我希望在幼兒園就能培養孩子們解決問題的能力。」薛雅玲強調,這些能力包括觀察力、思考力與解決問題的能力。她讓孩子們動手玩麵粉,觀察麵團變化,學會加入酵母製作軟QQ的饅頭。孩子們吃到自己做的饅頭時,驚呼「這是真的饅頭!」此外,她設計了力學遊戲,讓孩子們透過拋球、觀察坡度與速度的關係,發現力學原理。 除了幼教工作,薛雅玲還熱心公益,積極參與社區事務,並深受地方鄰里的喜愛。儘管已有14年的教學經驗,每天與孩子們的相處依然讓她心情愉快。她總是告訴孩子們:「做錯沒關係,改正就好;遇到問題,去解決就好。只要多練習,大家都能變得更厲害。」她的教導使每個孩子都受益匪淺。
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