幼兒園「準公共化政策」於2018年啟動，原意在於補足公立幼兒園量能不足，全國幼教產業工會批評，施政多年卻出現資源錯置、品質失衡等問題，許多經營困難、品質堪慮、即將退場的私立幼兒園，取得準公共資格獲得政府補助「死而復生」，擠壓公立幼兒園招生空間，導致部分公幼因招生不足被迫縮編人員甚至關閉，政府邊砸錢邊補助私幼，放任公幼自生自滅，形同對公共教育的背棄，嚴重浪費優質師資與公共教育設施。

根據教育部所屬114年單位預算評估報告，其中建置準公共機制經費自109年的63億元增加至114年的218億元，然而這筆龐大預算是否真正用於提升幼教品質，引發質疑。

全國幼教產業工會於今（25）日召開記者會，理事長許文菁表示，不少「準公幼」濫用〈教保服務人員條例施行細則〉8-1條規定，即報請縣市教育局核准，便可聘用未具幼教背景、僅受過短期訓練的大學畢業生，讓諸多非專業人員投入幼教工作，影響教保品質。

許文菁認為，照理來說，準公幼制度理應是協助普及公共幼教的管道，現在卻變質成為政府強力補貼，甚至成為退場私幼續命的利器，排擠教保品質較高的公幼生存，導致近年頻繁出現公幼招生不足，縮編人力的困境。

許文菁強調，政府推出幼兒園「準公共化政策」，作法上不該是同時補助私幼，卻放任公幼自生自滅，這樣下去只會讓優質師資與公共設施不停浪費。

幼教工會理事林杏妃談到，每年約有810人取得幼教老師資格，實際讓卻僅約650人投入教職，任職率為8成；教保員比例更低，每年約4200人獲得資格，實際任職為2100人，任職率5成，由此可發現，大批擁有正式資格的幼教人員不願進入幼教環境。