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 新北市教保輔導團 e-mail:隱藏 9/21/2026 2:55:04 PM已瀏覽人次: 18
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美勞區｜
一、環境規劃：透過「櫃體」與「桌面」進行區隔，桌面處設置區中區-串珠桌及拼豆桌，營造專屬探索空間，讓幼兒可以專注於自己的操作活動。
二、特色：因應空間較小的關係，美勞區透過工作籃(盤)的方式進行分類收納，搭配開放式櫃子與層架，讓多元的材料及工具清楚展示，讓幼兒容易拿取及歸位。
三、學習區目標：
（一）促進手眼協調與精細動作能力
（二）享受自主操作與成就感
四、階段歷程規劃：
 階段一｜簡易材料編織：選擇容易操作的材料-髮圈，以手指作為工具，搭配簡易重複編織的方式，讓幼兒容易操作理解編織方法，完成美麗的編織作品，提升興趣及成就感。
階段二｜毛線編織器：累積編織概念後，挑戰使用較柔軟的毛線材料，進行較複雜的編織技法，難度逐步增加，提升手眼協調度的能力。
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