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四季畫
活動名稱：四季畫
學習指標：
1.美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣
今天和孩子們分享季節的繪本
裡面有落葉還有小花
我們也要把撿回來的這些鬆散素材
變成一幅美麗的畫喔
發展活動：
老師：說說看四季是哪四季？
C11：春夏秋冬
老師：四季是很美的名詞，可以透過四季看到大自然美的變化
也可以透過四季把它創作成美的事物，今天我們要用昨天撿的樹葉
應該稱「落葉」因為它已經掉落下來了，還有樹枝，把它們加在一起創作成一幅美麗的畫喔
C6：我覺得很興奮，不知道做出來會是什麼樣子
孩子在老師事先做好的模板上，貼上樹葉、樹枝，還有用各色的皺紋紙捲成小球，放上去點綴成一朵朵、一顆顆、一株株美麗的小花
最後我們在用鈕扣鋪排在畫的四邊，變成畫框的樣子
完成了一幅幅美麗又特別的四季畫
綜合活動：
收拾後，我們請孩子們分享剛才的創作
C7：因為我和媽媽都很喜歡做勞作，所以我很喜歡今天用貼的完成一幅畫
C9：我把很多的葉子貼上去，變成了春天的大樹
C6：我看到我貼出來的四季，覺得很特別
C11：我覺得把葉子貼上去之後，再用皺紋紙捏成小小的球貼上去，很像開了很多花的樹
老師：我今天看到每個人的創意，一整片的花、很多顆小球的花、還有用一顆顆的小球排出花的形狀的花，每個人把四季都表現的很又特色
老師觀察發現與省思：
這次大家創作出來的成品
不管老師還是孩子們都很得意
個性的不同創作出來的成過也不同
急躁的孩子，就是老師說什麼材料放上去就好
耐心的孩子，願意花時間把皺紋紙捲成一顆顆小小的球
那是很花時間的，也有孩子不至可以捲成一顆顆小小的球
還可以用小球排出一朵朵花的形狀
所謂的慢工出細活
看到孩子在創作的設計感還有不急躁的表現
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