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春夏秋冬四季
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活動名稱:春夏秋冬四季
活動指標:美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,覺察其中的差異
接著小朋友輪流出來玩 用槌子
敲打老師說出正確名稱的圖卡,
一年有四季你們知道是哪四季
嗎?你們最喜歡哪一個季節?
孩子:我知道是春、夏、秋、
冬
孩子:我喜歡冬天,因為夏天很熱
,我要一直洗澡,洗很多次
孩子:我喜歡春天,因為涼涼的
很舒服
孩子:我喜歡夏天,因為夏天公園
裡可以開放玩水
孩子 :我喜歡夏天,可以游泳,吃
冰淇淋和冰棒
孩子:我喜歡冬天,因為冬天可以
去泡溫泉
說了這麼多,那你們可不可以把
自己喜歡的季節,把它畫出來,
發下圖畫紙,讓孩子們畫下心中
喜歡的季節
老師的發現與省思:
孩子在經過團討分享之後,覺得
春夏秋冬四季,他都很喜歡,每個
季節有不同好玩的地方,因此在
畫畫時,決定將圖畫紙摺成四等分,
將四季都畫上去
大自然的變化,無論是天氣的變化
或者是季節的改變,與我們息息
相關,下雨了出門要帶傘、穿雨衣
,天冷了要加件外套,太陽高高照
,天氣很熱需要開電扇、開冷氣,
我們的生活環境中,每天都在變化,
孩子也隨時去覺察其中的差異,
適時的調整及適應環境
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