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探索學習區
活動名稱：探索學習區
學習指標：
1.語-大-2-3-2說出簡單的因果關係
2.美-大-1-2-3覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗
活動內容
引起動機：
故事分享-奶奶的皺紋，
老師導讀故事書，
與孩子一起探索發現故事，
T:小朋覺得皺紋是什麼？如果小朋友也有皺紋會有什麼感覺呢？
C:有皺紋就是老了啊！
C:我現在沒有皺紋是因為我還是小朋友，等我長大老了也會有皺紋，
C:有皺紋我也覺得很開心，
C:皺紋就是我們慢慢變老了，
T:孩子對於皺紋有不同的見解，也觀察到皺紋，是每個人老了會有的身體變化。
發展活動：
活動-學習區操作活動，
老師介紹示範說明活動規則與玩法，
美勞區/我會摺紙/馬賽克鋪排/義大利麵人體鋪排，
組合建構區/laq/樂高/lasy，
數學區/釘板/六形六色/桌遊，
語文區/我愛閱讀/說演故事桌/，
積木區/Kapla/大單位積木，
綜合活動：
分享活動-我會照顧自己的身體，
T:請小朋友分享，自己會怎麼照顧自己的身體呢？
C:角落時間，拿的東西要小心慢慢拿，不然沒有拿好掉了會打到自己的身體受傷，
C:積木區的積木有尖尖的角，玩的時候要小心不要戳到眼睛了，
C:美勞區拿剪刀做美勞拿剪刀要拿到座位上才可以開始剪喔！
C:玩具材料掉到地板要馬上撿起來，不然踩到了會滑倒受傷，
T:操作玩索學習活動，孩子需要了解教玩具操作玩法，要正確的操作才能夠玩得安全喔！
老師發現與省思：
透過不同的學習區探索活動，
觀察到孩子，
可以覺察發現素材工具特性，
並熟練操作玩索，
孩子能夠認識了解自己的能力，
去嘗試不同活動，
精進自己大小肌肉的能力，
注意工具素使用安全喔！
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