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厲害的雙腳
    
活動名稱:厲害的雙腳
學習指標:身-幼-1-1-2 模仿常見的穩定性及移動性動作
教學活動:
今天孩子到遊戲室進行體能遊戲
並且請孩子將鞋子脫掉靠牆壁排好
讓孩子赤腳玩遊戲
接著就開始進行遊戲
老師為了增加一些難度
請每位孩子都要套上呼拉圈進行
第一個部分
老師設置了好幾個不同高度的平衡木
孩子要雙腳踩上去再走下來
其中最高的是三層積木的平衡木
對孩子來說有比較困難呢!
孩子的雙腳需要用更大力氣把身體支撐上去
第二部分
孩子們帶著呼拉圈
走在平衡步道上面
赤腳感受步道一節一節的觸感
第三部分
孩子們帶著呼拉圈
用雙腳跳的方式跳躍繩梯中間的空格
孩子很專注在其中呢!
老師觀察與發現:
老師請每位孩子都套上呼拉圈進行
因此孩子的雙手不僅要拿著拿呼拉圈
還要一邊用腳進行遊戲
因為雙手被限制住
所以缺少了手部的支撐與平衡
孩子會需要更加注意自己的動作控制與平衡
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