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繪製100層樓的家~~1
活動名稱：繪製100層樓的家~~1
學習指標：
2.美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義
課程內容
前幾天我們看過繪本「100層樓的家」
孩子們紛紛討論如果是自己的家
會是什麼樣子？
裡面住的是什麼動物
光是用說的想像不夠阿
老師效仿繪本裡的每層樓的樣子
先幫孩子把空間畫出來後
讓孩子們自由設計
我們花了近2天的時間
一點一滴慢慢構圖完成
自己的100層樓家
孩子：我的家裡面有廁所
孩子：我的房間裡面畫了檯燈
老師：那你的房子裡面是住什麼動物呢？
孩子：是獅子喔！
老師：那你的獅子在做什麼事呢？
孩子：牠在和章魚玩遊戲
孩子：我的房子裡面住的是蜘蛛
老師：你不怕蜘蛛嗎？
孩子：因為故事書裡面的蜘蛛樓梯是蜘蛛網做的，我也想要
孩子：我想要畫猴子
老師：那你想想看猴子住在哪裡？
孩子：樹上面
老師：那你可以把你的家設成像樹蓋的房子啊！好像繪本裡面松鼠住在樹屋裡的樣子！
孩子們把自己的想法努力的畫在紙上後
再告訴老師裡面有哪些物件
接著我們來決定自己的樓層要蓋在哪一層樓
老師將未完成的作品排一排
愈來愈有100層樓家的樣子
接下來我們要一起來編故事囉~~待續！
老師觀察發現與省思：
這是我們第一次嘗試自製繪本
本來以為孩子們很難將想法繪製下來
但經過這一陣子我們一直將畫畫當成日常
孩子們的畫作已經可以可具體的表達了
因為是在畫家
孩子們記得畫上房間、客廳、廁所等空間
還有內部的細節
有床、有上面的電燈
那一層樓的住戶是什麼樣的主角
目前完成了繪圖者的工作
接著要變身成文字創作者
期待孩子們一起來創作一個故事
把這個繪本完成喔
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