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圖形的組合
   
活動名稱:圖形的組合
活動指標: 美-大-2-2-2運用線條、形狀或色彩，進行創作
讓小朋友先認識各種形狀及名稱
這次是準備比之前小的紙張
小朋友:我想要做一台火車
小朋友:這是卡車.載了很多東西
小朋友:我要做一個火箭.可以飛超快的那種
這裡就是可以噴出火的地方
小朋友:我是一台愛心火車.放了很多的愛心
小朋友:我放了更多的愛心喔
其他小朋友也開始起來看看有哪一桌有愛心紙張的
大家邊做邊找圖案.後面變得比較忙一點
有些不夠的就會去學習桌那裏找藥的圖案
有些小朋友也會選擇自己剪特殊形狀
因為他的創意更高
觀察省思：
發現大家對於小紙張的發揮也是很不錯的
主題反而會放大.變得很明顯
小朋友:我喜歡做火車.發現很多人也跟我一樣是火車
小朋友:沒有我要的形狀.所以我會自己剪
小朋友:我這次膠水有用比較少
老師:很棒喔.這樣就不會把紙弄破了!!
需要提醒用膠水的小朋友這次主動告知
真的沒有再淹水啦!!
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