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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/7/2023 4:42:11 PM
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運動百科
活動名稱:運動百科
學習指標:
1.身-中-3-1-1在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
2.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
引起動機:
T:小朋友早安,老師今天要邀請小朋友跟老師一起唱兒歌頭兒肩膀膝腳趾動一動。老師帶領著孩子一起唱跳,
T:小朋友跟著老師一起唱跳兒歌時,小朋友覺得我們在跟我們的身體做什麼呢?
C1:身體在運動。
C13:身體動很快。
C2:身體也在做運動,,我都會了動很快我也可以趕得上喔
T:請小朋友再想想看,還可以用什麼方法,讓我們身體的每一個部位全都動起來做運動呢?
T:頭可以怎麼動一動呢?
C1:我們可以以像時鐘點頭動一動。
T:可以喔!大家一起跟著小朋友一起點點頭。
C2:肩膀可以向前轉和向後轉。
T:可以喔!大家一起跟著小朋友一起肩膀向前轉和向後轉喔!
C12:腰可以動喔!
T:腰可以怎麼動呢?
C12:可以轉動。
T:可以喔!大家一起跟著小朋友一起轉動喔!
T:哇啊!我們的身體可以玩這麼多好玩的身體動一動的運動耶!
T:小朋友我們讓身體動一動像做暖身,身體的肌肉都起床了,也可以用器材和身體部位玩了不同的運動喔!
發展活動:
T:小朋友的身體好像會變魔術耶!可以玩出這麼多厲害的運動
接下來老師邀請小朋友一起來玩運動超級比一比
T:運動超級比一比規則是,老師會先抽出兩個小朋友的號碼,抽到號碼的小朋友到台前,再從另一個籤筒抽出一種運動,這時台下小朋友跟老師一起說一句通關密語,〝運動超級比一比,變變變〞(說到變變變雙手要拍三下),就請在台前小朋友擺出抽出運動的動作姿勢,最後請台下的小朋友說出台前小朋友比的是什麼運動。
T:請C1和C5出來超級比一比。
T:請問小朋友知道小朋友在玩什麼運動嗎?
C13:跑步。
C2:我也覺得是跑步,
C1:不是,
T:小朋友可以再猜猜看,
C10:我知道在騎腳踏車,
T:請C7和C13超級比一比,
C3:踢足球,
C3:因為踢足球的時候是用腳踢的喔!
T:請台下小朋友也一起做踢足球運動超級比一比。
T:運動超級比一比,不只是讓身體做運動,也讓我們知道玩不同的運動時,我們需要用到的身體部位和玩的動作也是不一樣的喔!讓我們知道運動可以怎麼玩喔!
T:請小朋友分享超級比一比印象深刻的運動?為什麼呢?
C:打棒球,因為我覺得打棒球很好玩。
C:騎腳踏車,因為我會騎腳踏車,我覺得騎腳踏車也很好玩。
原來小朋友平常也都有在玩這些好玩的運動
T:老師要請小朋友使用黏土捏塑自己喜歡的運動,運動是怎麼玩的,運動會是在哪裡玩,可以請小朋友使用黏土捏塑自己的運動故事喔!
老師發下準備圖畫紙、黏土和白膠,請小朋友開始進行運動黏土捏塑。
綜合活動:
小朋友都很認真用了雙手在玩捏塑,雙手也玩出好多黏土運動喔!
T:我們要邀請小朋友到台前分享自己的運動故事。
C11:我在公園打籃球因為我要拍球練習,
C13:我在飯店游泳池游泳還有跑步,
C4:我在公園騎腳踏車,
T:小朋友的運動故事都好有趣喔!也聽到孩子有自己喜歡的運動喔!
老師發現與省思:
孩子在活動過程中,
觀察到孩子對於運動有一些認識,
孩子們會有想要玩的運動,
是因為自己不會想要透過練習的方式,
讓自己可以玩到好多好玩的運動,
孩子也從今天認識的運動中,
有更多的運動想玩玩看喔!
希望孩子不只認識也可以玩索更多的運動喔!
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