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場佈練習
  
活動名稱: 場佈練習
活動指標:
社-中-2-3-1理解自己和互動對象的關係，表現合宜的生活禮儀
孩子：可以先請問他有沒有需要用桌子？
孩子：跟他借一下等會再還給他
老師：那還回去的桌子，如果很髒呢？
孩子：我們要把它弄乾淨
再還給老師
孩子：我∼∼我想陪你一起去搬桌子
老師：接下來我要請小朋友幫我把我們之前討論的桌布鋪上桌巾
孩子：我們可以一起幫忙嗎？
孩子：我可以幫你
老師：有人主動要去鋪桌巾，那要請大家幫我去搬椅子出來
為什麼我們搬椅子？
孩子：因為我們介紹故事盒的時候可以坐著
孩子：讓爸爸媽媽都看得見我們
老師的發現與省思:
孩子們很積極的自己嘗試搬桌子排椅子
也很努力的練習要說的台詞
不管明天他們是否可以流利的說出
都請大家給予他們鼓勵
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