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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 9/11/2023 3:26:24 PM
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世界的時間
活動名稱:世界的時間
學習指標:
1.認-中-1-2-2觀察自然現象特徵的變化
2.社-中-2-3-2理解生活規範訂定的理由,並調整自己的行動
引起動機:
影片-世界的時間,
播放影片影片賞析,
與孩子探討發現影片,
孩子說:我看到地球,
孩子說:我看到美國和台灣的時間不一樣,
孩子說:我看到太陽,
孩子說:我們的地球會轉動喔!
孩子說:有太陽就是早上,
孩子發現地球自轉還太陽照射,
讓不同國家的時間有早上和晚上,
就是所謂的時差喔!
發展活動:
活動-各國的時間,
老師複習影片中,
因地球自轉有東邊西邊之分,
太陽先照射的地方就是日出另一邊則日落,
老師準備國家圖卡、時間圖卡,
一起帶領小朋友分類各國的時間,
孩子說:有亞洲,
孩子說:有歐洲,
孩子說:有北美洲,
孩子說:有早上,
孩子說:有晚上,
孩子說:有半夜,
引導孩子進行時間分類,
孩子嘗試從歐美洲和亞周的時間,
分辨晝夜的不同喔!
綜合活動:
分享活動-發現世界的時間,
老師問小朋友世界的時間與我們的關係,
孩子說:我們出國就要注意時間了,
孩子說:太早太晚都不行這樣會讓我們住不到飯店,
孩子說:如果要打電話給家人,台灣是早上可是打去美國他們是凌晨,就沒有辦法打電話給他們了,
孩子在今天的影片中,
觀察到世界的時間的不同,
也問了自己知道的國家時間,
孩子發現有些國家是早上有的是半夜和晚上,
從夜晝劃分,
讓孩子覺察時間時差的關係
老師發現與省思:
從美麗的地球,
帶領孩子探索發現世界各國的文化風情,
過程中,
孩子有提及到美國的家人和我們台灣的時間是不同的,
於是我們帶著孩子探討世界的時間,
在搜尋參考資料時,
對老師來說,理解上也是有一點難度,
但我們思考到以孩子可以理解的前題,
就以孩子要出國時,
會有時差時間的狀況,
還有要打電話問候不同國家的家人時,
來討論各國時間時差有快有慢,
讓孩子有機會到世界各國旅遊時,
要留意各國時間時差喔!
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