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工地現場遊戲趣
  
活動名稱：工地現場遊戲趣
活動指標：
1.身-幼-2-2-4手肘支撐下練習抓、握的精細動作
2.認-幼-1-3-1探索生活物件的特性與功能
發展活動
老師：今天要來玩一個活動，要來看看小袋鼠們耳朵有沒有仔細聽
等等老師會請兩位小朋友座在椅子上，仔細聽老師的說明
然後最先發現老師敘說的圖片是哪一張，看結束後你們會找到幾張片喔！
座在椅子上的兩位孩子，仔細地聽著，然後快速的指向那張圖卡
一旁觀摩的小袋鼠也好興奮，但大家都有遵守遊戲規則，沒有幫忙回答喔！
孩子：我都有很快找到喔！
這個遊戲和平常老師講單字找圖卡的方法不同
平常我們只要把圖卡拿出來，小袋鼠們就立即大聲的說出該圖片是什麼
但今天是要聆聽老師的敘說，來找圖卡
孩子：我全部都有找到唷！
綜合活動
第一階段遊戲後，我們又來到了小袋鼠們最期待的角落時間
今天特別和每位小袋鼠們提醒
要選擇前幾次完全沒有挑戰過的角落喔
(因為前幾週，有某幾位孩子只想挑戰沙子區)
想當然一定是先傷心一回
不過，老師還是鼓勵孩子去探索別區，之後再回來沙子區
小袋鼠們很棒，探索後發現這一區也很好玩
鼓勵孩子們、多方位嘗試真的很重要
老師：你們今天在角落時間探索了什麼呢？
孩子：我用長長的積木蓋了房子(大積木區)
孩子：我搬木頭到那邊(木頭搬運工)
孩子：我在沙子那邊挖沙子(沙子區)
孩子：我排了好多圈圈(瓶蓋圖騰設計)
孩子：我把釘子敲進去再拔出來(敲釘子)
孩子：我轉轉，可是我不會轉出來(轉螺絲)
時間過的很快，來到了收拾的時間，小袋鼠們也是很忙錄的幫忙歸位
準備迎接新的角落喔！敬請期待！！！
老師的觀察與省思
最熱門的角落是沙子區，由於每次都一直挑戰相同的角落
孩子們的發展有限，所以老師鼓勵他們好久好久
小袋鼠們這半年來的心性，也成長許多
完全可以聽的進去老師的建議
來到老師請他們挑戰的區角，也是很認真的探索著
角落探索除了增加小袋鼠們的手眼協調能力
還有同儕之間的合作性
幾個月下來，小袋鼠們大家都在各方面成長進步許多喔
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