來去買年貨囉!!
 
 
 
 
	
		活動名稱:來去買年貨囉!!
	
	
		活動指標:
	
	
		1.語-幼-2-2-2以簡單的口語表達需求與好惡
	
	
		2.美-幼-2-2-5運用簡單的動作或玩物,進行生活片段經驗的扮演
	
 
	
	
		回顧昨日的過年課程
	
	
		我們認識了年獸來了的故事
	
	
		製作了春聯以及鞭炮
	
	
		和小袋鼠們預告逛年貨大街的活動
	
 
	
		發展活動
	
	
		老師一早就將小袋鼠們要帶來分享給大家的年貨佈置完成
	
	
		這幾天都聽到孩子們一來就和老師分享說
	
	
		孩子:我帶了這個要來和大家分享喔
	
	
		孩子:這個是我媽媽買的喔
	
	
		孩子:哇!好多餅乾喔!
	
	
		早上運動完後老師帶孩子拿著自已的採買袋
	
	
		(響應環保,自備購物袋)
	
	
		來到一樓大廳,聽著老師的說明與介紹
	
	
		各個都超興奮的,已經迫不及待要進來年貨大街了
	
	
		還有好多位小袋鼠穿的好應景,紅的不得了呢
	
	
		來到了攤位前,聽著老闆的介紹
	
	
		這些年貨的名稱,還有試吃看看
	
	
		孩子:這個也太好吃了吧!
	
	
		聽到這句,老師同學都笑的好開心阿
	
	
		雖然名稱都有點難念
	
	
		但小袋鼠知道好吃就好
	
	
		孩子:我要帶回去和媽媽分享
	
	
		孩子:我可以買這個嗎?
	
 
	
		綜合活動
	
	
		老師和小袋鼠們說
	
	
		如果是一包一包裝好的
	
	
		想要買就可以買進我們的購物袋裡
	
	
		但如果是沒有包裝要老闆幫忙稱斤的
	
	
		就要說:我想買這個怎麼賣?
	
	
		然後老闆好忙、客人也好忙
	
	
		有的小客人會不好意思
	
	
		袋子都空空的
	
	
		熱情的老闆就會一直招呼
	
	
		要買這個嗎?還是需要這個呢?
	
	
		小袋鼠們採買的好愉快
	
	
		逛完年貨大街的每人
	
	
		袋子都滿到不行啊
	
	
		今天帶回去的拌手禮
	
	
		全是小袋鼠們自已採買的喔
	
	
		還有小袋鼠們會自已介紹
	
	
		孩子:這是我帶來的,你要不要買
	
 
	
		老師的觀察與省思
	
	
		透過一系列的活動
	
	
		讓小袋鼠們認識了農曆新年的各項習俗
	
	
		感受到華人社會中最重要的活動之一
	
	
		近兩年來因為疫情的關系
	
	
		這群小袋鼠們幾乎是足不出戶
	
	
		所以很少有機會認識到這樣的文化活動
	
	
		大家好像小大人一樣
	
	
		有模有樣的
	
	
		而且也很有禮貌
	
	
		會問這個可以買嗎?
	
	
		而不是直接就放入購物袋
	
	
		小袋鼠們逛的很愉快
	
	
		今天的年貨大街採買活動大成功喔