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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 6/1/2022 3:42:16 PM已瀏覽人次: 2256
字體大小:
生活自理活動之一起動手做一做
活動名稱：生活自理活動之一起動手做一做
活動指標：
1.身-幼-1-2-2模仿簡易的生活自理動作
2.社-幼-2-1-2學習日常的生活自理行為
引起動機：
老師準備了小麥黏土，
老師問：我們可以做什麼呢？
孩子說：我們可以跟黏土當好朋友，
孩子說：我們可以壓扁扁，
孩子說：我們可以搓一搓變成球，
孩子說：可以搓一搓變成麵麵，
孩子知道黏土可以搓揉變成不同形狀，
搓揉切黏土也是今天生活自理活動的新任務喔！
發展活動：
生活自理活動操作示範與說明，
舀豆子，
掃一掃，
轉瓶蓋，
編織，
穿穿線，
搓搓黏土，
揉揉黏土，
夾一夾，
孩子選擇自己想操作的生活自理活動，
孩子慢慢有自己的方向，
會選擇自己為挑戰過的，
孩子會選有興趣的，
孩子會想嘗試新事物，
三種類型的孩子都有，
也看到孩子都是很沉浸於活動中喔！
綜合活動：
自己動手做一做的發現，
孩子說：我可以做得很好，
老師問：什麼事做得很好呢？
孩子說：我把每一個瓶蓋都轉得很緊喔！
老師問：為什麼瓶蓋要轉得很緊，
孩子說：這樣瓶子的水才不會漏出來，
孩子說：今天的切一切很像媽媽在切食物，
老師問：那媽媽怎麼切食物，
孩子說：嬤嬤會拿切食物和切水果的刀子在切喔！
老師問：那今天切的刀子跟媽媽的有一樣嗎？
孩子說：沒有我們的是兒童刀，
老師問：那刀子可以用來切什麼呢？
孩子說：切蛋糕，
孩子說：切水果，
孩子說：切麵麵，
孩子們有切食物的經驗，
孩子說：媽媽切食物的刀子要注意，因為切到會受傷喔！
最後與孩子討論到用刀的安全喔！
老師的發現與省思：
與孩子統整分享活動，
從孩子的分享中，
學校的生活自理操作活動，
延伸到孩子的日常生活中，
因為有這樣的生活連結，
孩子的分享可以更貼近自己生活日常，
自己在家也是在做一樣的工作事情，
讓孩子知道自己可以做到，
肯定自己獲得成就感，
慢慢地變成是自己應該做，
或者是嘗試做做看的自己的日常生活工作喔！
希望孩子可以持續保持勇於嘗試學習的精神喔！
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