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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 2/8/2021 5:52:21 PM
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好玩的角落
活動名稱:好玩的角落
活動指標:
1.身-大-2-2-4熟練手眼協調的精細動作
2.美-大-2-1-1玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣
引起動機,
角落活動,角落介紹,形狀的鬆散素材,形狀對稱,紅包縫工,編織工,撲克牌趣味遊戲,
孩子說:我可以把原來的角落變成形狀遊戲喔!
孩子說,怎麼玩的角落一樣,可是會跟顏色、數字和形狀有關呢?
孩子說:它們就像在交朋友一樣啊!可以互相認識喔!
孩子從顏色、數字和形狀主題,
可以在角落中,彼此緊密連結的關係喔!
發展活動,
角落操作,
孩子說:我已經可以自己練習編織墊子了喔!
孩子說:我也可以自己剪自己需要的布喔!
慢慢放手讓孩子自己來,
孩子有試著在嘗試喔!
孩子說:縫紅包有點難喔!我會有點擔心被針刺到,
老師說:不用擔心,老師會陪大家幫忙大家,教大家縫的方法,
孩子的擔心就不在了,
孩子縫得還不錯喔!
綜合活動,
發現形狀角落,
孩子說:我編織的是圓形墊子喔!
孩子說:我會帶回家給我家的狗躺,
孩子說:我會用來當坐墊坐喔!
孩子說:我會帶回家變成腳踏墊,
孩子說:我看到公園有很多形狀的故事,
孩子說:我做了圓形的樹和長方形的樹幹,
孩子說:圓形的花,
孩子說:三角形的草,
孩子說:今天縫的東西形狀和顏色都很像紅包,
孩子說:它可以用來妝東還有過年快到了,
孩子說:撲克牌有紅心、黑桃、梅花和方塊,這是撲克牌的形狀,
孩子將自己手做的東西,
與自己生活日常做連結再利用喔!
老師省思,
角落活動的設計,
總是希望可以有更多的繼續延伸,
讓孩子可以在舊經驗和新經驗的連結,
孩子可以再探討發現角落,
透過團討分享,
孩子的想法反應出角落開始啟了這樣的作用,
讓老師覺得可以繼續嘗試,
給予孩子不同的啟發喔!
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