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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 12/25/2020 7:34:17 PM
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趣味角落
活動名稱:趣味角落
活動指標:
1.身-大-2-2-1敏捷使用各種素材或器材
2.社-大-1-3-1辨認生活規範和活動規則的理由
引起動機,
新角落活動的加入,
孩子說:新的角落,老師要讓我們認識不同的遊戲,
孩子說:舊的角落,我們要更厲害,知道怎麼玩,
孩子說:就像摺紙籃框,我已經把老師教我的步驟,都記起來了,所以我是自己摺的喔!
孩子說:我兩種都會想挑戰,會了我可以教同學喔!
孩子們慢慢覺察到,
到角落的任務目標喔!
發展活動,
角落,
摺紙,
杯子賽跑,
螃蟹走,
打高爾夫球,
打保齡球,
射箭,
孩子說:老師我都玩到流汗了,
孩子說:我的杯子跑贏5次喔!
孩子說:射箭力氣還是要注意喔!
孩子說:高爾夫球棒太短了,我們要彎腰喔!
孩子說:乒乓球我們可以加上球拍,對著牆壁打喔!
孩子們分享著,
自己在新舊角落的挑戰發現,
孩子會想要進一步把每一種運動玩法,
做了解比較精進學習不同的運動,
綜合活動,
新增角落和原本角落的關係,
孩子說:這樣角落有很多選擇,
孩子說:我就可以知道我比較喜歡哪一個角落,
孩子說:可以讓我們更認真,把角落工作完成喔!
孩子說:每一個角落都有他的步驟任務喔!都記得就是很厲害了喔!
老師觀察與發現,
孩子們再分享挑戰角落的探索發現,
會試著深入探討自己在角落做了什麼,
有小朋友說到摺紙是摺投籃的東西,
有孩子就協助導正是摺籃球框,
孩子是需要組織自己在角落完整性的工作,
有角落名稱,角落工作內容,角落的問題,
孩子可以慢慢整理自己在角落的方向目標,
可以對自己在角落任務,
有深入的探討,
協助自己在規畫可再挑戰的目標喔!
這是需要時間與孩子不斷探討,
我們希望可以帶領孩子往這個方向努力喔!
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