單元名稱

空氣

活動名稱

教學日期

7月31日

教學時間

教學對象

大班幼兒

教學者

先備經驗

幼生都有吹氣球、泡泡的經驗

活動目標—

全體幼兒

＊社2-2同理他人，並與他人互動

＊語1-5理解圖畫書的內容與功能

＊身1-2模仿各種用具的操作

＊認2-2整理自然現象訊息間的關係

活動目標—

過動症幼兒

＊社1-2覺察自己與他人內在想法的不同

教師思維

孩子最近在玩具分享日時，很喜歡玩吹氣球、吹泡泡。有孩子很好奇氣球裡裝什麼?所以引導出今天的活動

活動流程

一、引起動機

   故事：空氣小豬

  空氣小豬是用氣球裝滿空氣做成的，所以叫「空氣小豬」。有一天小豬發現農場裡的動物都生病昏倒了，原來是牠們身體裡面的空氣不見了，小豬要找尋「空氣精靈」來拯救動物們。

二、發展活動

   1.故事團討:

    a.故事中的小豬在找什麼?

    b.故事中的空氣精靈在哪裡?

 2.延伸團討:

    a.還有那些地方有空氣精靈?

    b.我們要如何知道空氣的存在?

3.分組活動:

    a.塑膠袋組

    b.吹泡泡組

三、綜合活動

   活動分享

四、延伸活動

   a.娃娃角：運用玩偶表演「空氣小豬」的故事。

   b.美勞角:利用塑膠袋、氣球製作空氣小豬。

   c.積木角:利用各種積木製作農場。