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 陳老師 e-mail:隱藏  5/12/2017 8:56:10 AM
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大樹

幼兒園主題計畫—活動計畫表

□上學期 □下學期

 

幼兒年齡層/班別:中班

教學者姓名:

預計教學時間:30分鐘

單元/主題名稱

大樹

活動名稱

小小手印與大樹

活動目標

-1-2運用五官感受生活環境中各種形式的美

-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作

 

學習情境說明

教室、有花草樹木的戶外。

活動資源

落葉、枯枝、圖畫紙、Hand-Foot print、黏著用具。

活動內容與過程

教保服務人員活動

幼兒活動

學習指標

1.      帶領幼兒至戶外撿拾落葉與枯枝。

2.      提醒幼兒只撿拾掉落在地上的、枯萎的落葉與枯枝,並且摸一摸它的質地、形體,而長在樹上的、還沒凋謝的請用雙眼欣賞它的色彩或用鼻子聞一聞味道,請幼兒分辨兩者差異。

3.      拿出圖畫紙,請幼兒共同發揮創意,創造一顆屬於班上的小樹。

4.      詢問幼兒這小樹是否有點單調?告訴幼兒我們能為它點綴,變成豐富的手印樹。(完成手印樹)

5.      請幼兒將手清洗乾淨後,分享對手印樹製作過程的感想。

1.      隨著教保員至戶外撿拾落葉與枯枝。

2.      利用視覺、觸覺與嗅覺感官探索,覺察落葉、枯枝與一般未凋謝之樹葉、樹枝兩者間的差異。

 

 

 

 

3.      發揮創意,將落葉與枯枝黏貼在圖畫紙上。

 

4.      利用Hand-Foot print將手印蓋在圖畫紙上,共同完成手印樹。

 

5.      將手洗乾淨,與全班分享對手印樹製作過程的感想。

--1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,覺察其中的差異。

 

 

 

 

--2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具,進行創作。

 

 

 

 

 

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