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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  2/8/2021 6:32:19 PM
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新年到新年好!貼春聯放鞭炮!




活動名稱:新年到新年好!貼春聯放鞭炮!
活動指標:
1.社-大-1-6-1參與節慶活動,體會節慶的意義
2.美-大-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具的特性,進行創作
引起動機,
延伸縫工紅包,
請問孩子紅包讓大家想到什麼呢?
孩子說:過年,
孩子說:錢,
孩子說:春聯,
孩子說:年獸,
孩子說:蘋果、橘子,
孩子說:紅包會有線條、花紋,
孩子說:紅包會有過年的字,
孩子的經驗聯想分享,
對於紅包的概念,
是家裡的大人會給的紅包,
而且還要說吉祥話喔!
紅包的另一個含意是壓歲錢,
孩子說:爸爸媽媽說要放在枕頭下面,這樣會歲歲平安喔!
發展活動,
孩子使用不織布,
進行紅包的設計,
紅包上面有應景的春聯和鞭炮,
孩子說:春聯是正方形,
孩子說:也是菱形,
孩子說:鞭炮立體的是圓柱體,
孩子說:我們做的是平面所以是長方形,
孩子第一次使用不織布拼貼,
在剪裁來說,對孩子是有點難,
但我們也鼓勵孩子先剪剪看,
試著運用拿捏剪刀的力道,
孩子是越剪越上手喔!
學習如何裁剪不織布喔!
綜合活動,
我的紅包可以怎麼運用,
孩子說:我媽媽幫我存到銀行,
孩子說:我會存到我的撲滿,
孩子說:我會收到一個在放我紅包的盒子,
孩子說:我爸爸會幫我收到櫃子的抽屜裡面,
孩子說:我會放在我自己的袋子,
孩子說:這樣我長大就可以拿來用,
孩子說:可以買有用的東西,
孩子說:可以買上學的文句喔!
孩子們有儲蓄的概念,
也知道要好好運用紅包喔!
老師省思,
因不織布素材孩子較少使用,
擔心孩子需要老師的裁剪幫忙,
發現孩子還是做得到的,
也許形狀不是絕對的一樣,
但孩子還是學習如何將自己想要的形狀,
運用了不同方式做剪裁下來,
並在上面仿畫不同的國字,
可以看到孩子是很投入今天的活動,
也是讓老師思考到,
似乎太過於擔心孩子了,
我們應該是要啟發孩子的各種潛能,
幫助孩子挑戰更多不可能喔!
我們老師會繼續加油的喔!
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