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 新北市教保輔導團 美勞區 e-mail:隱藏 9/6/2026 9:48:08 AM已瀏覽人次: 8
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《學習區環境小備課》
一、環境規劃：
運用木質開放式櫃體規劃材料收納區，將各類美勞素材、工具及創作媒材分類放置，並以圖示標籤協助幼兒辨識與自主取用。中央設置多功能創作桌，提供充足的操作空間。
二、特色：
提供多元且豐富的創作素材，包含紙材、色筆、顏料、剪貼素材及各類操作工具，並透過分類、標籤與開放式收納，讓幼兒能依照自己的創作需求選擇材料。
三、學習區目標：
（一）培養幼兒自主選擇、操作及運用多元媒材進行創作的能力。
（二）透過創作歷程發展想像力與手眼協調能力。
四、階段歷程規劃：
 階段一｜材料探索與自由創作：幼兒認識學習區中的各類材料與工具，依自己的興趣自主選擇素材，嘗試不同的操作方式與創作技巧，從探索與實作中發現媒材的特性。
階段二｜創意表現與作品分享：依據自己的想法進行主題創作，嘗試組合不同素材與創作方法，並透過作品分享、介紹創作想法，欣賞自己與同伴的作品，累積創作與表達的經驗。
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