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[基本訓練]安全與照護~基本救命術研習(報名截止)

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[勞權教育線上研習]共好幼教:勞資和諧關係研習 幼教職場勞權與法規實務研習(報名截止)

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【安全教育】「教保服務人員安全教育法規認知與校園安全實務」
【學前特教】「從感覺統合的觀點了解特殊需求兒童」(報名截止)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(115年8月11日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(115年7月16日(星期四)~115年7月17日(星期五中午)(報名截止)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年8月6日(星期四)防火管理人員複訓(早上8:30~下午16:00)(開放報名中)

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研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#東石鄉立幼兒園,不斷提升教學品質,學習區落實化,孩子們開心學習。#感謝全園師生分享。
#教學趴趴GO:菜園玩遊戲,是孩子最喜歡的繪本之一,#食農教育讓孩子從小札根,感謝「#仁智幼兒園」全園師生分享。
校園趴趴GO:#教學相長,透過交流分享是成長動力,讓每次的研習都能透過互動,從班级經營出發,感謝「#春子幼兒園師生分享作品,和情境怖置。
校園趴趴GO:看到孩子在進行學習區時,有種莫名的感動, #孩子可以學習與同儕之間的互動,守秩序,有規矩 ,更能與同儕間,互助合作,共同完成作品,育人分享,是孩子最大的喜悅。感謝「#麥寮鄉立幼兒園」師生分享,#翻轉教育從改變傳統教學開始。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  7/26/2025 12:50:22 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
學習區探索趣
活動名稱:學習區探索趣
學習指標:
1.1.社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
引起動機:
原本預訂今天要去公園
結果天空不作美
一早就下起了大雨
孩子們期待的公園日只好取消
但開心的是我們
可以挑戰學習區喔
發展活動:
老師:你們知道為什麼今天不能去公園了嗎?
C6:因為有兩個颱風要來了,所以外面在下雨
老師:對阿!早上明明就出大太陽,結果到你們準備出門來幼兒園的時候,
就開始天空變灰灰黑黑的下起了大雨來呢
C7:很可惜我們今天不能去公園。
老師:我們先練習下周集會活動要唱的歌曲還有隊形後,就開放挑戰學習區喔
C2:我想要表演對話給其他班級看,我們現在都記得八大行星的位置順序了
於是孩子們一邊複習著歌曲、故事、對話等內容後,就是孩子們最喜歡玩的學習區囉!
科學區
1.手電筒燈光變化
2.龍捲風製造
3.放大鏡觀察
4.星座盤的操作
數學區
1.樂高的建構
2.釘板的創意
3.六形六色的設計
語文區
1.故事桌的鋪排
2.語文轉轉盤
綜合活動:
收拾後請孩子們分享自己挑戰學習區的想法
C7:我現在看到六形六色的積木,就可以馬上想到可以拼出什麼圖案喔
C12:我今天挑戰故事桌,想創作像是小水滴旅行的故事
C3:我用放大鏡看八大行星,覺得好有趣
C2:我看圖片要做一個長方形,我就拿四條像皮筋放上去就可以了
老師觀察發現與省思:
每個學習區裡
孩子們都能夠有不同的挑戰
增加自己的想像力、創造力
空間邏輯思考能力
以及與同儕間的互動社交方式
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