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🌟期末成果展來囉!🌟
🌟金美囡仔114學年度上學期成果發表會🌟
#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
華德福編織
教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
校園趴趴GO:繪本-#菜園裡玩遊戲是孩子最喜歡的主題,「#佳辰幼兒園」,透過繪本教學,讓孩子學習種菜,認識蔬菜種類,培養孩子觀察的能力,讓寶貝們養成更愛吃蔬菜。歲末最後一天能和佳辰和星辰幼兒園老師共同學習砌磋,祝我們2026年教學大不同。
校園趴趴GO:良好的學習環境,激發孩子無限創意,#感謝嘉義縣朴子資優生幼兒園師生分享,學習區教學與環境佈置。
#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  7/20/2025 11:11:19 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
九串聯珠-觸覺遊戲
活動名稱:九串聯珠-觸覺遊戲
學習指標:認-小-1-3-1 觀察生活物件的特徵
引起動機:
聽聽看猜猜看
老師搖一搖木箱
T:你們聽聽聲音覺得裡面是甚麼東西呢?
C2:珠珠
C6:九串連珠
C10:積木
C2:木頭
C5:小石頭
發展活動:
摸形狀
老師在木箱中隨機放進一種形狀
讓孩子摸一摸猜一猜是甚麼形狀
用手找形狀
孩子拿出自己的教具盒
閉上眼睛
從32顆九串連珠中
用手的觸感進行摸索
找出老師指定的形狀
聽形狀排順序
老師給予一連串的形狀順序
孩子依形狀順序找出來
並排列出來
綜合活動:
自由串珠
孩子們自由串珠
自己安排想要的串珠順序
C:7我做蛇
C1:我是做毛毛蟲
C11:我的是媽媽魚
C13:我的是Baby魚
C6:我的是爸爸魚
C14:蛇(speak it in English and repeat after teacher in Chinese)
C3:媽媽魚
觀察與省思:
今天透過閉眼摸索遊戲
孩子除了覺得特別好玩以外
也從觸覺的感受來探索形狀、外型、輪廓
從遊戲的結果中可以得知
大家都很了解九串連珠的形狀、外型、輪廓囉!
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