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🌟期末成果展來囉!🌟
🌟金美囡仔114學年度上學期成果發表會🌟
#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
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教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
校園趴趴GO:繪本-#菜園裡玩遊戲是孩子最喜歡的主題,「#佳辰幼兒園」,透過繪本教學,讓孩子學習種菜,認識蔬菜種類,培養孩子觀察的能力,讓寶貝們養成更愛吃蔬菜。歲末最後一天能和佳辰和星辰幼兒園老師共同學習砌磋,祝我們2026年教學大不同。
校園趴趴GO:良好的學習環境,激發孩子無限創意,#感謝嘉義縣朴子資優生幼兒園師生分享,學習區教學與環境佈置。
#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  6/7/2025 10:53:00 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
九串連珠創意鋪排
活動名稱:九串連珠創意鋪排
學習指標:
1.認-大-2-1-2覺知物件間排列的型式
活動內容
引起動機:
老師準備教具,請問小朋友會聯想到什麼呢?
C:串珠珠,
C:做手鏈,
C:做項鍊,
C:有不同形狀的珠子,
T:孩子聯想許多可以玩可以創作的活動,我們也會帶領孩子一起延伸探索發現,體驗玩索的樂趣。
發展活動:
活動-九串連珠創意鋪排,
小朋友在討論中,
分享九串連珠可以做什麼,
老師想邀請小朋友,玩九串連珠鋪排活動,
小朋友先分組,與同學討論鋪排主題,
就可以一起玩創意喔!
綜合活動:
分享活動-我們的創意,
T:請小朋友分享,與同學的合作發現了什麼呢?
C:我們討論的主題一直在換,因為我們要做一個有創意的圖騰,
C:我和同學想法不同,就需要花一點時間討論,這樣我們才會開心,
C:大家都想要做漂亮的東西,要說出來跟同學討論,
C:我們是用排列的可以有顏色、形狀的排列,
T:透過分組合作,孩子要學習提出想法,進行溝通與討論,培養孩子溝通協調及解決問題的能力
老師發現與省思:
孩子在進行鋪排活動中,
孩子學習了顏色、形狀和數字的認知概念,
有分類、排序的遊戲,
讓孩子在玩中學習,
培養孩子的專注力和邏輯思考能力,
分組設計遊戲中,
讓孩子學會分工合作和互相幫助,
激發彼此的想像力與創造力。
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