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🌟期末成果展來囉!🌟
🌟金美囡仔114學年度上學期成果發表會🌟
#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
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教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
校園趴趴GO:繪本-#菜園裡玩遊戲是孩子最喜歡的主題,「#佳辰幼兒園」,透過繪本教學,讓孩子學習種菜,認識蔬菜種類,培養孩子觀察的能力,讓寶貝們養成更愛吃蔬菜。歲末最後一天能和佳辰和星辰幼兒園老師共同學習砌磋,祝我們2026年教學大不同。
校園趴趴GO:良好的學習環境,激發孩子無限創意,#感謝嘉義縣朴子資優生幼兒園師生分享,學習區教學與環境佈置。
#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  6/7/2025 10:34:11 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
讓我們看雲去
活動名稱:讓我們看雲去
學習指標:
1.認-中-1-2-3以圖像記錄自然現象的訊息
引起動機:
今天天空一片藍天
天上的雲朵分布不同的形狀
左半邊是像一顆顆棉花糖一樣的雲
右邊是一整片的雲遮住了太陽
孩子們帶著畫冊還有畫筆
出發到馬公公園
進行我們的寫生初體驗
發展活動:
C2:我們今天要去公園做什麼運動呢?
老師:今天是公園日,但是,今天不是去公園運動喔!
C3:那我們要去公園做什麼?
老師:今天老師在來幼兒園的路上,發現天空好藍,原本昨天還在下雨的
藍藍的天空上,還有好多不同形狀的雲朵,所以今天決定帶大家來去公園寫生
C7:什麼是寫生?
老師:寫生就是我們將眼睛看到的實際物體,將它畫下來。
今天我們的目標是去觀察天空中的雲朵,然後我們一起把你坐的方向看到的東西畫出來喔!
孩子們懵懵懂懂,看似懂又不懂帶著疑惑又開心去公園的心情出發囉
到了公園老師鋪上野餐墊,請孩子抬頭仰望天空,把雲朵畫下來
接著孩子再畫上建築物、大樹、小花、小草、小鳥、蝴蝶…等大自然風景。
孩子們眼神有夠認真,把看到的觀察後仔細的記錄畫出來
綜合活動:
孩子們整整花了40分鐘,觀察、記錄出今天的公園樣子
雖然各個滿頭大汗的,但看到大家認真的模樣
回到教室後我們先把滿身大汗的衣物替換後
請孩子們分享原本想像的雲和今天寫生的雲有什麼不同
C7:我以為雲是像我們用棉花做的那樣,但今天看到發現沒有那樣澎澎的感覺
C3:我以為雲會有尖尖的,但今天看到的都是圓圓的
C12:我今天一邊看大樓,把它的窗戶還有上面長的草都畫出來
C5:我發現天空是藍色的,然後雲在天空中
C15:我把大樹的形狀長出來的地方也畫下來,和我以前畫的樹不一樣
老師觀察發現與省思:
孩子們最喜歡做的事就是畫畫,因為可以將他們的感受畫出來
可以用來表達心情
但畫畫和寫生不同的事
畫畫是想像的寫生是觀察記錄
今天看到孩子們將大樹凸出來的部份
還有對面大樓上的每層窗戶玻璃
也表現出來簡直是畫龍點晴阿
大家一邊觀察一邊寫生
孩子們的繪畫能力
從想像的變得栩栩如生阿
今天也告訴孩子,寫生也是很棒的親子時光
周未外出時,拿出隨手的紙和筆
就可以把眼前的風景記錄下來喔
也能夠幫助想像力較少的孩子記錄呢
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