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[勞權教育]勞動基準法概論及勞動權益保障實務案例研討(報名截止)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(114年12月15日(星期一)~114年12月16日(星期二中午)(開放報名中)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(114年12月16日星期二中午12:30~下午18:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(114年12月25日(星期四)~114年12月26日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  5/5/2025 7:17:28 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
動物美勞玩偶
活動名稱:動物美勞玩偶
學習指標:
1.美-大-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具的特性,進行創作
活動內容
引起動機:
五月份開始我們要介紹澳洲的
動物,說説看有哪些動物是
澳洲的動物
孩子:笑翠鳥
孩子:鴯鶓
孩子:袋鼠
孩子:鴨嘴獸
對了,我們每一班的班名,都是用
澳洲動物來取名的
發展活動:
老師拿出故事繪本:鱷魚和袋鼠,
講述故事內容及團討
孩子:每一種動物為什麼要分成
上下各一半
孩子:可以和其他動物組合,變成
不一樣的動物
孩子:可以發揮想像,有創意
孩子:袋鼠的腿很有力,可以跳得
很高
我們今天要用紙杯來做袋鼠,看看
誰的袋鼠可以跳得很高
老師解說製作流程及步驟,發下美
勞用品,每人兩個紙杯還有色紙,
開始進行製作
綜合活動:
孩子:我的袋鼠跳得很高
孩子:我的跳不起來
孩子:我的也跳不起來
孩子:老師有幫我修理,就可以
跳起來了
孩子:我和同學比賽,看誰的袋鼠
跳得高
老師發現與省思:
這次美勞有用到雙面膠、剪刀還有
色紙、紙杯,簽字筆,橡皮筋,
雙面膠是輪流使用,孩子們會先剪
一段在桌角備用,工作完成後,
會將桌子上和地上的垃圾收拾乾淨,
工具也會歸回原位,收拾整理完
畢後,就去和同學一起進行袋鼠跳
跳跳,誰跳得高的遊戲
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