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#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
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教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
校園趴趴GO:繪本-#菜園裡玩遊戲是孩子最喜歡的主題,「#佳辰幼兒園」,透過繪本教學,讓孩子學習種菜,認識蔬菜種類,培養孩子觀察的能力,讓寶貝們養成更愛吃蔬菜。歲末最後一天能和佳辰和星辰幼兒園老師共同學習砌磋,祝我們2026年教學大不同。
校園趴趴GO:良好的學習環境,激發孩子無限創意,#感謝嘉義縣朴子資優生幼兒園師生分享,學習區教學與環境佈置。
#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  12/2/2024 2:12:09 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
公園趣
活動名稱:公園趣
學習指標:
1.身-中-1-1-1覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性
2.身-中-1-2-1覺察各種用具安全的操作技能
課程活動:
真的真的好久好久沒有去公園了
今天雖然天氣有些涼爽
但是太陽公公送了一個好大好大的禮物給我們
我們帶著呼拉圈出發到公園囉!
老師:我們之前在幼兒園有練習過一次呼拉圈,你們還記得怎麼搖嗎?
孩子:身體要前後前後動
老師:那我們大家是要站很靠近還是有些空間呢?
孩子:不能站很近,不然會碰到別人的呼拉圈
老師:對阿!除了會碰到讓小朋友的呼拉圈掉下來外,也會被打到,會很痛喔!
於是孩子們練習搖呼拉圈
孩子:老師,你看,我會了也
老師:你的身體要站直,然後一直前前後後不停,就會一直搖不會掉下來喔!
接著我們把呼拉圈變成山洞,第一次是分組進行,其中幾位孩子拿著呼拉圈,讓其他孩子通過。
最後我們又玩了另一種呼拉圈過山洞,一次一位小朋友鑽進呼拉圈山洞裡,到最後一個時,和從後面數過來最後的小朋友交換位子拿呼拉圈,換小朋友鑽進洞裡,這真是一個考驗孩子們理解力和專注力的遊戲呢!
老師觀察發現與省思:
可能因為很久沒有去公園了
一路上孩子們很興奮
在過馬路時忘記了我們以前學習到了
手舉高、大步走、看前面、要專心
要再多多練習找回守安全的記憶囉
搖呼拉圈孩子們漸漸的找到方法
身體上半身動就對了
但腳不動
多練習幾次後
就能很會搖了唷
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