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[基本訓練]安全與照護~基本救命術研習(報名截止)

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【學前特教】「從感覺統合的觀點了解特殊需求兒童」(報名截止)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(115年8月11日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(115年7月16日(星期四)~115年7月17日(星期五中午)(報名截止)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年8月6日(星期四)防火管理人員複訓(早上8:30~下午16:00)(開放報名中)

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教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#東石鄉立幼兒園,不斷提升教學品質,學習區落實化,孩子們開心學習。#感謝全園師生分享。
#教學趴趴GO:菜園玩遊戲,是孩子最喜歡的繪本之一,#食農教育讓孩子從小札根,感謝「#仁智幼兒園」全園師生分享。
校園趴趴GO:#教學相長,透過交流分享是成長動力,讓每次的研習都能透過互動,從班级經營出發,感謝「#春子幼兒園師生分享作品,和情境怖置。
校園趴趴GO:看到孩子在進行學習區時,有種莫名的感動, #孩子可以學習與同儕之間的互動,守秩序,有規矩 ,更能與同儕間,互助合作,共同完成作品,育人分享,是孩子最大的喜悅。感謝「#麥寮鄉立幼兒園」師生分享,#翻轉教育從改變傳統教學開始。
校園趴趴GO:繪本「#米食料理72變」,在教室中仍可看見老師留下的教學足跡,用心佈置區角,讓孩子們由做中學,#感謝汐止區神奇子小幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  11/20/2024 11:19:28 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
角落操作
活動名稱:角落操作
學習指標:
身-小-2-2-2操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
社-小-3-1-1自己能做的事情自己做
引起動機:
今天有角落操作時間
這次新增了「我會拉拉鍊、扣鈕扣」角落
因此開始前
和孩子介紹新角落的操作方式
發展活動:
延伸主題活動的角落探索
*我是小小醫生
孩子在扮演區
用道具扮演成醫生
幫布娃娃看病
4:老師,我想當媽媽
老師:可以呀!
5:我是護士
4:他要檢查牙齒
5:那你抱好他
4:還有檢查這邊
5:好!
*表情變變變
孩子骰骰子
骰子上有不同的表情
翻轉五官積木拼湊成相對應的表情
*數學區
提供孩子數學概念的教具
讓孩子從操作中培養數及邏輯概念
*衣服設計師
在閱讀區
延伸【 莉莉的紫色小皮包 】故事繪本
孩子可以用透光的鬆散素材排來設計自己衣服的樣式喲!
2:你看!這邊有星星的圖案
2:我用的很漂亮!
*螃蟹的八隻腳
孩子用夾子幫螃蟹夾上八隻腳
除了夾夾子外也要進行顏色的對應
*剪格子
老師在紙上畫方格
孩子嘗試沿著線剪下許多的方型
*身體的輪廓
兩位孩子一組
一位孩子在地板上擺出隨意的姿勢
另外一位孩子用數棒
按照身體的輪廓排列出來
*衣服穿搭區
老師打造出一區試衣間
擺設出各種不同的服飾
讓孩子練習穿著及搭配服飾
1:我要穿香蕉睡衣,我的家也有一樣的
3:我要穿雨衣
12:我也要穿睡衣
1:哈哈哈我穿裙子
12:我幫你拉拉鍊
*我會曬衣服
孩子需要將曬衣夾跟衣服顏色作配對
將曬衣夾夾在相同顏色的衣服上
*我會拉拉鍊、扣紐扣
提供各種樣式的衣飾框
有拉鍊、鈕扣、傳統繩結扣、魔鬼氈
孩子們練習不同的穿衣模式
綜合活動:
結束後孩子將角落的物品收拾
並放回原位
觀察與省思:
由於上次讓孩子進行衣服的拉鍊、扣子練習時
發現孩子對於鈕扣比較不擅長
可能正常的鈕扣及開口對他們來說較小
所以不好施力
因此這次新增「我會拉拉鍊、扣鈕扣」角落
讓孩子從扣大鈕扣開始練習
今天有發現孩子在扣大鈕扣時
可以較順利的將扣子扣上
之後孩子更加熟練扣子的動作後
可以慢慢挑戰越來越小的釦子
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