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正在照鏡子的我的臉
活動名稱：正在照鏡子的我的臉
學習指標：
2.美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作
引起動機：
今天帶著孩子們欣賞繪本「兩個眼睛、一個鼻子和嘴巴」
接著讓孩子們創作出「正在照鏡子的我的臉」
發展活動：
老師：剛才繪本裡還有上次我的臉繪本
有介紹到各種不同表情、臉型的臉
今天也要請你們自己畫出眼睛、 鼻子、嘴巴…
你們先照鏡子看一下，自己的眼睛是大大的還是小小的
嘴巴長什麼樣子？還有鼻子在哪個位置喔
孩子：我的眼睛很大顆，像葡萄那麼大
孩子：我的眼睛很長
老師：仔細看看你們的眼睛裡面有什麼喔
孩子：有黑色的眼睛
老師：那是黑眼珠，等一下也可以加到你們的五官裡面喔
於是孩子們先在紙上，將五官畫出來後再請孩子們剪下、貼上
老師：你們如果把五官畫的太小，會不好剪下來喔！
綜合活動：
收拾好後，老師請孩子們圍坐個圓圈，
分享自己的臉還有欣賞其他小朋友的臉
孩子：我覺得好像真的在照鏡子一樣
孩子：我覺得我的眼睛貼的位置沒有一樣
孩子：我的鼻子好像太大了，好好笑
孩子：我覺得我把眼睛、鼻子、嘴巴貼到對的地方很開心
孩子：我也是，我本來都不知道它們在哪裡，現在知道鼻子在眼睛的下面
孩子：我還有畫上眉毛，因為我眼睛上面有眉毛
孩子：我很小心的用剪刀，沒有把五官剪斷掉
孩子：我還有學媽媽畫腮紅
老師觀察發現與省思：
有用繪本還有讓孩子們照鏡子看過自己的樣子
也一起覺察自己的五官樣子、位置
孩子們原本以為就是在同一張紙上進行創作
老師重親引導一次後
大家把五官畫的更大些
方便剪下貼上外
也讓孩子們辨識自己五官的大小
剪下貼上後再加上些許的頭髮裝飾
孩子們的成品很明顯呈現著
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