創意立體圖騰
2.社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
T:孩子可以繼續發現探索,立體積木不同的玩索操作方式喔!
T:請小朋友分享,跟同學共同創作時的發現,和遇到的問題有什麼呢?
C:我們一開始討論大家都想做不一樣的,最後是我決定做警察局,我們才開始一起做,
C:原本我想做蛋糕,但是小朋友說不要,我們說出我們要做的東西,最後我們在討論決定做房子,
C:我們都覺得火箭很帥,我們很快就做了我們想做的火箭,
T:合作活動,孩子學習要適時表達自己的想法,提供建議能夠與同儕共同討論,共同決定要完成的目標。