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[教保專業]情緒管理&正向管教 (報名截止)

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[勞權教育線上研習]共好幼教:勞資和諧關係研習 幼教職場勞權與法規實務研習(報名截止)

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【安全教育】「教保服務人員安全教育法規認知與校園安全實務」
【學前特教】「從感覺統合的觀點了解特殊需求兒童」(報名截止)

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[會員大會]召開本會第十六屆第一次會員大會暨理事長交接理監事授證及三十週年慶典,敬請準時出席踴躍參加。(報名截止)

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[幼托論壇]2026 幼教新視界峰會論壇(報名截止)

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[教保專業]與 AI 共「行」:學前教育實務賦能與落地應用(報名截止)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年6月29日(星期一早上8:30~下午17:30)~115年6月30日(星期二早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(115年7月16日(星期四)~115年7月17日(星期五中午)(開放報名中)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年6月8日星期一早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年6月29日(星期一)~115年6月30日(星期二中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[基本訓練]安全與照護~基本救命術研習(即將開放報名)
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校園趴趴GO:#繪本教學延展至學習區,故事引喻每個孩子都有特長,如同書中的主角「#白紙」一樣,只要善用自己的專長,都能成為獨一無二。#感謝頭份巧一幼兒園師生分享,教學不再只有「#纸上談兵」更融入學習區中,#讓寶貝們運用紙類是發揮無限創意的立體作品,在温馨五月情學校辨了文創展,#邀請家長至入園感受藝術氣息。
校園趴趴Go:蚵的故鄉,#東石鄉立幼兒園,老師們十分用心,為幼兒們打造美好「#學習環境」,為幼兒設計多元區角,依不同年齡層,適齡適性,小寶貝們從「#探索到探究」,學習多元化,#謝謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#梅山鄉立幼兒園老師用心規劃學習區,讓孩子愛上學,從「#探索中解決問題」。
校園趴趴趴GO:#謝謝中埔鄉立幼兒園老師們的分享,老師們會依孩子能力調整教具,改變內容物,增強能力。#看到孩子眼神冏冏有神,就可以看出老師們的努力。
校園趴趴GO:校園佈置,#中埔鄉立幼兒園學習區的設置與創新,讓孩子愛上學習,在區域中同儕的互動,#讓孩子的社會人際互動與溝通都成為生活中不可或缺的一環。
★ 2026【親子同樂.幸福開張】母親節活動 倒數一天 ★
#校園趴趴GO:學習區的建立和規劃實施,需要持之以恆,看到春子幼兒園,#小朋友進行學習區以來,也越來越進步囉,老師們的用心的策劃和設計教具,讓孩子愛上學習,也觀察到孩子每天都期待早點到學校,#可以自由探索,完成自己的作品,非常有成就感。#與同儕間的互動愈來愈好。
115.05.08 母親節感恩活動
#校園趴趴GO:車子總動員,孩子們最喜歡車子了,透過主題教學,融入學習區,孩子們快樂學習。#感謝東石鄉立幼兒園師生分享。
校園趴趴GO:閃電魚尼克,一隻充滿幻想又有志向的閃電魚,最大的夢想是什麼?嘉義市朴子資優生的孩子,從繪本主角(尼克〉中延展出孩子的夢想,世界何其大,唯有充實知識,才能讓我們更有自信,解決問題喔!

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  5/10/2024 4:25:30 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
我愛我媽媽
活動名稱:我愛我媽媽
學習指標:
1.社-中-1-4-1覺察自己及與家人間的相互照顧關係
2.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
活動內容
引起動機:
故事繪本分享-媽媽上班很忙,
老師導讀故事,
與孩子一起探索發現故事,
C:每個媽媽都有不同的工作,
C:媽媽工作很辛苦,
C:媽媽上班很辛苦回家我會幫她按摩喔!
T:孩子知道媽媽上班很辛苦,覺得應該要幫忙做家事,幫媽媽按摩倒水,分擔媽媽的工作喔!
發展活動:
活動-我媽媽的樣貌,
T:請問小朋友分享,每天相處在一起媽媽的樣子,
C:我媽媽出門會塗口紅還會穿洋裝,
C:我媽媽的臉是長長的還有他的嘴唇很漂亮,
C:我的媽媽喜歡化妝我喜歡媽媽亮晶晶的樣子,
C:我媽媽有時候有戴隱形眼鏡有時候是戴眼鏡,
C:我媽媽是長頭髮她的臉是圓圓的,
C:我媽媽洗完澡都會擦保養品她的臉就會很亮,
T:孩子們觀察到的媽媽有居家的樣子和外出的樣子喔!
分享後,透過孩子平常的觀察,
請小朋友畫下媽媽的樣貌
綜合活動:
分享活動-我媽媽最厲害的地方,
T:請小朋友分享覺得媽媽最厲害的地方是什麼呢?
C:我的媽媽工作很厲害,
C:我媽媽賺錢很厲害,
C:我跟我得爸爸都覺得我媽媽摺紙很厲害,
C:我媽媽畫畫很厲害,
C:我媽媽煮的飯很好吃很厲害,
T:每個媽媽在孩子的心裡,都是最重要的,對媽媽做的每一件事情,媽媽都是最厲害的,媽媽都是獨一無二的喔!
老師發現與省思:
觀察到,孩子在畫下媽媽的樣貌時,
孩子是透過平常自己的覺察,
發現媽媽剪了頭髮、媽媽會擦口紅會畫妝,
還有媽媽有戴眼鏡、媽媽是短髮也有長髮,
可以知道孩子都有在注意媽媽的一舉一動,
再透過孩子用圖像方式記錄下來,
讓我們可以欣賞到每個孩子心目中的媽媽的樣貌喔!
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