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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/17/2024 3:56:53 PM
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鏡子勞作
活動名稱:鏡子勞作
學習指標:
1.身-中-2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作
活動內容
引起動機:
老師分享繪本「讓我安靜五分鐘」,
故事描述大象家的生活,
小象們每天忙著玩,
把家裡弄得一團亂,
大象媽媽也很忙碌。
發展活動:
繪本裡的家有鏡子,
我們進行鏡子美勞,
請孩子們設計一面鏡子,
孩子們以白膠黏貼鬆散素材。
綜合活動:
我們討論故事內容,
也請孩子互相欣賞別人設計的鏡子。
老師:故事裡的媽咪好累,想安靜一下,我們什麼時候要安靜呢?
孩子:圖書館,我上次去圖書館有講話,那邊的阿姨就說我不能說話。
孩子:我爸爸辦公室不能講話。
孩子:看表演的時候。
老師:我們不要去影響別人,像我們午休就要安靜。
那你們在鏡子旁邊設計什麼呢?
孩子:我在旁邊畫很多數字。
老師:你喜歡數字啊?
孩子:這樣好像時鐘喔!
孩子:我貼很多金色、銀色,我喜歡亮亮的。
老師發現與省思:
孩子們製作美勞時,
偶爾會停下來,
原來都是在剝手指上乾掉的白膠,
老師鼓勵孩子們繼續做,
等全部完成再一起清潔;
孩子們的作品很有創意,
有各種美麗的鋪排。
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