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[基本訓練]安全與照護~基本救命術研習(報名截止)

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【安全教育】「教保服務人員安全教育法規認知與校園安全實務」
【學前特教】「從感覺統合的觀點了解特殊需求兒童」(報名截止)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年8月27日(星期四早上8:30~下午17:30)~115年8月28日(星期五早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(115年8月11日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年8月6日(星期四)防火管理人員複訓(早上8:30~下午16:00)(開放報名中)

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研習趴趴Go:期末學習區分享報告,這半年多來,#東石鄉立幼兒園,在學習區的設置上,老師們教學不斷創新教具,.#讓寶貝們探索,探究,讓教學更添活潑的氣息,謝謝老師們的分享,透過教學研討,「#修正,改進,創新」。#提供孩子快樂又自主的室間,學習解決問題,和同儕有更好的互動,增強人際關係。
研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★
研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  1/20/2024 5:37:19 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
數字數一數
活動名稱:數字數一數
學習指標:
1.認-中-1-1-2運用點數蒐集生活環境中的訊息
2.社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
活動內容
引起動機:
老師帶領孩子進行數字順序、奇數、偶數、5的倍數、10的倍數唱數,
老師請問孩子在唱數的過程發現什麼呢?
C:我知道有2的倍數,
C:還有我爺爺教我的奇數,
C:有的是一個一個數的,
C:也有偶數是都有兩個好朋友的喔!
T:孩子觀察唱數時有不同的變化,有的孩子知道有按照順序、有奇數偶數等數字關係,透過孩子的覺察後,我們也帶領孩子進一步探討數字的關係喔!
發展活動:
活動-我會數數排一排,
老師請孩子進行分組,
接著選擇不同數字概念做排列,
再使用樹塊進行不同數字概念的排列,
C:因為數字太多會找不到,
C:眼睛要專心的看會比較知道數字在哪裡喔!
T:孩子在合作的過程,會互相討論互相幫忙,是共同合作學習的方式
綜合活動:
分享活動-我和數字是好朋友,
T:請孩子分享,平常會跟數字朋友做什麼事情呢?
C:每次跟爸爸去停車場,我會數停車格還有幾個,今天有14個,還有晚上吃雞腿便當,爸爸會讓去付錢,1個120元爸爸會拿1張100源和2個10元,我就可以去付錢,
C:我坐在阿公開的車在等紅綠燈,有時候會等很久因為是99秒,
C:我去上游泳課牆壁上面有時鐘,我會自己練習看一點點時間了喔!
C:我之前有爸爸去修車廠修車,我看到有好多輪胎可是我不知道有幾個,現在有教數字我會數了,我上次去數有20個輪胎喔!
C:我最常做綠5和綠6來上學喔!
T:孩子的分享,可以觀察到孩子慢慢地有數字概念,孩子也開始運用到自己的生活日常喔!
老師發現與省思:
孩子透過探索與發現、知道數字帶給我們的方便與樂趣,
也將累積孩子的發現、作品,
運用數字的遊戲和活動,
與活動中所收集到的訊息,
和孩子一起學習、分享,
並能呈現學習過 程中的點點滴滴,
享受數字帶來的生活便利,
更讓孩子享受與 數字捉迷藏的樂趣!
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