可愛小瓢蟲
一、活動名稱: 可愛小瓢蟲
二、教師預設的學習目標:
1.認是幾何圖形與體驗視覺美感之線條與點狀
2.學習操作工具:剪刀與膠水
美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
四、活動內容:
延續上周的小瓢蟲創作活動,今日需要學習的方向為:運用幾何圖形拼貼,以及正確使用剪刀和膠水,讓這些形狀經過正確,以及有意圖性的組合後,變成一隻小瓢蟲!
五、教師的觀察與發現:
活動的過程中,大部分孩子能夠完成老師所給予的指令,如:在紙上畫上線條或點點,或是將貼紙撕下來,貼在西卡紙上。
當孩子們拿到自己上次畫好的圓形,圓形有兩個。
孩子:我要拿的是大圓形
老師:我們要將大圓形剪一半
孩子:這樣它就變成半圓形了!
老師:我們再將這兩個半圓型貼在一起
孩子:這樣好像是瓢蟲的翅膀
孩子:老師我們要做瓢蟲的翅膀嗎?
老師:對的喔!
孩子:那我知道了!小的圓形要貼在上面,當做是小平蟲的頭!
最後我們再貼上眼睛後,就出現了一隻小瓢蟲了!